每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，對(duì)于父母、老師來(lái)說(shuō)希望給予他們最深的愛(ài)和最好的教育，然而，在我們給予孩子物質(zhì)滿足的同時(shí)更需要給予他們健康的心態(tài)和健全的人格。這就需要真正走進(jìn)孩子的心靈深處，了解他們的想法。那么如何用尊重、平等的姿態(tài)與孩子交往，如何讓孩子在輕松快樂(lè)的氛圍中健康成長(zhǎng)，這是家庭、學(xué)校、社會(huì)都應(yīng)該思考的問(wèn)題。
“我心目中的媽媽是化妝、穿裙子的媽媽，我心目中的爸爸是溫柔、帥氣的爸爸。我心目中的媽媽也是優(yōu)雅、寫(xiě)字美的媽媽，我心目中的爸爸是高大、搞笑的爸爸。”5月28日，北京市西城區(qū)柳蔭街小學(xué)二年級(jí)的牛心萌同學(xué)寫(xiě)下了她心目中爸爸媽媽的樣子，字里行間流露出對(duì)爸爸媽媽滿滿的愛(ài)意。
“什么樣的爸爸媽媽是好爸爸媽媽?”“孩子們渴望什么?”在“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái)之際，讓我們一起聆聽(tīng)孩子們的心聲。
爸爸媽媽要多陪我玩
“我的爸爸媽媽就是好爸爸好媽媽，我愛(ài)爸爸媽媽!”北京市恩濟(jì)里幼兒園中班的姜子驥今年5歲了，她很喜歡讀繪本故事，還喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，經(jīng)常受到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)。但是最近爸爸媽媽工作有點(diǎn)忙，尤其是爸爸，陪她的時(shí)間少了。她希望爸爸媽媽多陪她玩，多給她講繪本故事。
姜子驥還希望能收到爸爸媽媽送的“六一”禮物，她想要三個(gè)小毛絨娃娃，讓它們當(dāng)寶寶，她來(lái)當(dāng)好媽媽，然后爸爸媽媽要陪她一起照顧毛絨娃娃。
“希望爸爸媽媽能多陪我玩!”日前，在中國(guó)科學(xué)院大學(xué)培訓(xùn)中心門口，6歲的張?jiān)铺旌蛬寢屢黄饏⒓恿斯娍茖W(xué)日“科學(xué)少年”科普展示活動(dòng)。媽媽陪他一起玩彈紙殼、3D打印、多米諾等游戲，他們還用3D打印筆做了一個(gè)小眼鏡。在玩的同時(shí)，他還學(xué)會(huì)了很多科技知識(shí)。
云天的媽媽李女士說(shuō)，父母不要一直讓孩子看書(shū)學(xué)習(xí)，要給孩子隨性玩耍的時(shí)間，陪孩子在玩中學(xué)。
爸爸媽媽要多鼓勵(lì)我、寬容我
“好的爸爸媽媽就是脾氣好，不罵我。”北京市西城區(qū)宣師一附小一年級(jí)的劉朱奕德說(shuō)，自己的確有點(diǎn)淘氣，但爸爸媽媽平時(shí)有點(diǎn)嚴(yán)格，希望爸爸媽媽不對(duì)自己發(fā)脾氣。馬上到“六一”了，他希望能收到爸爸媽媽送的“孫悟空玩具”。
小學(xué)三年級(jí)的王雨晗今年9歲了，她上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手、放學(xué)主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，還喜歡國(guó)際象棋和畫(huà)畫(huà)。她的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，但兩年前，剛上一年?jí)的時(shí)候，她的成績(jī)不是很理想。為了提高成績(jī)，她的媽媽每晚都陪著小雨晗讀書(shū)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)她。她的爸爸也在生活中啟發(fā)小雨晗，增加她學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
“沒(méi)有爸爸媽媽的鼓勵(lì)，就沒(méi)有我今天的好成績(jī)。也希望媽媽在學(xué)習(xí)上別對(duì)我太嚴(yán)格了，爸爸反而要多關(guān)心我的學(xué)習(xí)，也請(qǐng)相信我可以監(jiān)督自己。”王雨晗說(shuō)。
雨晗的媽媽王女士說(shuō)，平時(shí)很尊重孩子的想法，不給孩子報(bào)不喜歡的輔導(dǎo)班。同時(shí)，也在生活中給孩子講些健康飲食、安全出行等方面的知識(shí)，讓孩子更全面發(fā)展。
爸爸媽媽要多聆聽(tīng)并尊重我的想法
“我有什么事情都喜歡和媽媽分享，感謝我的媽媽。”小學(xué)四年級(jí)的張冒錄說(shuō)，他和媽媽之間沒(méi)有秘密，媽媽很少罵他，總是耐心地和他講道理。但爸爸這點(diǎn)做得還不好，爸爸要向媽媽學(xué)習(xí)。
“好的爸爸媽媽就是要多和我談?wù)勑模?tīng)聽(tīng)我的想法。”今年12歲的張歆然是北京市通州區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，再過(guò)一個(gè)多月就要小學(xué)畢業(yè)的她，很希望爸爸媽媽能多抽點(diǎn)時(shí)間陪她。盡管爸爸媽媽平時(shí)很忙，沒(méi)那么多時(shí)間陪她，她還是給爸爸媽媽打了100分，因?yàn)樵谒磥?lái)，父母尊重她的想法，不逼迫她上不喜歡的輔導(dǎo)班，給了她足夠自由的空間。
歆然的父親張先生說(shuō)，孩子需要得到聆聽(tīng)和尊重，今后會(huì)多抽時(shí)間陪伴孩子，多和孩子溝通交流。
深圳大學(xué)城麗湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)、深圳大學(xué)教育碩士導(dǎo)師房超平認(rèn)為，好的父母應(yīng)該要熱愛(ài)生活，保持上進(jìn)，做孩子的榜樣;要溫和親切，堅(jiān)持原則。前者是對(duì)待事物(包括孩子犯錯(cuò)時(shí))的態(tài)度，后者是做事做人不能逾越的底線;要平等民主，正面引導(dǎo)。與孩子多協(xié)商，傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，不以權(quán)威自居，多從正面鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子;多寬容孩子的錯(cuò)誤，并引導(dǎo)孩子寬容別人。
房超平說(shuō)，針對(duì)學(xué)齡前的孩子，家長(zhǎng)要多讓孩子參加各種游戲活動(dòng)，既能鍛煉孩子身體，又有助于智力發(fā)展。多關(guān)注孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)，讓孩子學(xué)會(huì)講自己的故事。引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)多角度觀察事物，而不是從一個(gè)維度看事物。同時(shí)，要注意規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)，讓孩子明白哪些事情可以做，哪些事情不能做。在小學(xué)低年級(jí)階段，核心是規(guī)則和習(xí)慣的養(yǎng)成，讓孩子學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，自己的事情自己做。不要片面強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績(jī)，通過(guò)營(yíng)造親子閱讀和家庭閱讀氛圍，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，擴(kuò)大孩子的視野。培養(yǎng)孩子人際交往能力，學(xué)會(huì)與不同的孩子交流。培養(yǎng)孩子思考的習(xí)慣，多角度思考問(wèn)題。培養(yǎng)孩子喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)的習(xí)慣，多帶孩子參加體育活動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)。在小學(xué)高年級(jí)階段，讓孩子學(xué)會(huì)自我認(rèn)知，能夠看到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并據(jù)此引導(dǎo)孩子規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活。重視培養(yǎng)自我糾錯(cuò)習(xí)慣，孩子犯了錯(cuò)誤，先讓孩子自我反省，別急于批評(píng)。培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真做事的習(xí)慣，通過(guò)協(xié)商制定規(guī)則，逐步解決粗心以及急于求成等問(wèn)題。此外，小學(xué)階段，還可以讓孩子多參加益智游戲，比如棋類游戲，培養(yǎng)孩子的專注力。培養(yǎng)孩子的合作精神，呵護(hù)孩子的自信心，讓孩子多接觸社會(huì)，引導(dǎo)孩子積極樂(lè)觀看待社會(huì)存在的問(wèn)題。(中國(guó)婦女報(bào)·中國(guó)女網(wǎng)記者 田珊檑)
