本文募格學(xué)術(shù)撰寫。參考資料：微博、小紅書、知乎、MBA百科等。

以為畢業(yè)了就萬事大吉？

(資料圖片)

朋友們，別忘了還要過論文抽檢這個(gè)大難關(guān)...

近日，#畢業(yè)一年論文被抽檢不合格#登上熱搜。

從2021年1月1日起，教育部印發(fā)《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）抽檢辦法（試行）》（以下簡稱《辦法》），啟動畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）抽檢試點(diǎn)工作，要求抽檢每年進(jìn)行一次，本科生抽檢比例原則上應(yīng)不低于2%，碩士研究生的抽查比例原則上應(yīng)不低于5%

雖然不同學(xué)歷層次、學(xué)科門類的抽檢評議要素各不相同，但論文判定方法基本一致：只要累計(jì)兩位專家給出“不合格”的評議意見，該論文便為“存在問題論文”。

不怪被抽到的朋友慌的要死，如果論文抽檢不合格，是會取消學(xué)位證書的。

所以論文還是要好好寫，好好改，千萬不能糊弄。如果抽檢被專家判定不合格，會先責(zé)令你限期整改。但若經(jīng)整改仍無法達(dá)到要求者，將撤銷學(xué)位授權(quán)。

據(jù)悉，論文抽查是教育部是為了制止抄襲學(xué)術(shù)造假的行為，讓各位畢業(yè)生重視論文的原創(chuàng)性。文獻(xiàn)抽查主要包括論文的選題、邏輯性、研究方案、計(jì)劃和全文，以及與文章初評與復(fù)評有關(guān)的資料。在抽查過程中，如果發(fā)現(xiàn)你這篇論文有什么問題，一般情況下可以讓學(xué)生稍作修改，如果經(jīng)核實(shí)，發(fā)現(xiàn)你這篇畢業(yè)論文存在抄襲或篡改、代寫等學(xué)術(shù)不端行為，將直接取消你的學(xué)位證書。

近幾年，已有不少研究生都體驗(yàn)到了論文抽查的“痛苦”，不管你是去讀博了還是已經(jīng)工作，抽到了，那就是一次新的論文渡劫...

圖源：小紅書

研究生畢業(yè)一年半在讀博時(shí)被抽查到了論文

雖然大多數(shù)人論文都能安全通關(guān)，但還真有一些倒霉蛋子被抽檢不合格，只能在知乎和各大平臺上詢問大家有沒有解決辦法。

據(jù)描述，題主碩士都畢業(yè)一年了，被通知論文抽檢不合格，學(xué)校讓其再改一年，重新答辯和送審，本來自己都工作要定講師了，現(xiàn)在又得重新回去改論文，不然學(xué)位證書可能會受到影響。

最后，題主也只能回去和導(dǎo)師商量，重新開始了論文修改。

網(wǎng)友喊話翟天臨

同樣不出意外的，在這條論文抽檢的微博下，那個(gè)男人的名字又被頂上了熱評。

大家紛紛喊話，天臨5年，這論文盛世，如你所愿。

你睡了嗎翟天臨，我害怕論文抽檢，害怕的睡不著...

畢竟論文開始嚴(yán)查的連鎖反應(yīng)，還要從2019年說起。

2019年，翟天臨在微博上曬出自己北京大學(xué)的錄取通知書，正式成為光華管理學(xué)院的博士后，這是他從北京電影學(xué)院拿到研究生學(xué)歷后，又一次穩(wěn)穩(wěn)立住的“學(xué)霸”人設(shè)。而在2月8日的一次直播中，他被網(wǎng)友問到能否在知網(wǎng)上查到他的畢業(yè)論文，卻回復(fù)：“知網(wǎng)是什么”，引發(fā)學(xué)術(shù)界與輿論的觸動。

翟天臨隨后被網(wǎng)友查出其2700字的文章重復(fù)率高達(dá)40.4%，坐實(shí)“學(xué)術(shù)不端”稱號。社交平臺上的不斷發(fā)酵，引起了相關(guān)部門的高度重視。教育部加大了對學(xué)術(shù)造假事件的打擊力度。

也就是從這一年起，近幾年的畢業(yè)季，不少高校在查重率上做出了調(diào)整。具體數(shù)字因?qū)W校、專業(yè)而異，不過最嚴(yán)苛的要求甚至是5%以內(nèi)。

就這樣，一場“不知知網(wǎng)”風(fēng)波，波及到了全國所有應(yīng)屆畢業(yè)的學(xué)生身上，他們的畢業(yè)論文難度陡然上升了無數(shù)個(gè)臺階，學(xué)校的審核標(biāo)準(zhǔn)堪稱有史以來最難，不少學(xué)子叫苦不迭。

2019年初，隨著翟天臨事件引起的軒然大波，“開展博士碩士學(xué)位論文抽檢”被列入教育部當(dāng)年的重點(diǎn)工作，并投入800萬的教育經(jīng)費(fèi)，抽查應(yīng)屆畢業(yè)研究生的畢業(yè)論文，其中博士的抽檢率約為10%，碩士約為5%。

而相應(yīng)的，學(xué)校對學(xué)生的要求也更加嚴(yán)格了。過去只有少數(shù)院系抽檢盲審，現(xiàn)在大多數(shù)院系要求畢業(yè)論文在答辯前，必須經(jīng)過“盲審”關(guān)。盲審專家也從三個(gè)，變成了五個(gè)，但凡有一個(gè)給出“不通過”的意見，論文就要被打回重寫，且修改率需達(dá)到50%以上，才能重新送給該專家再次審核。

圖片來源：網(wǎng)絡(luò)

相對應(yīng)的，各高校在論文查重方面也更加嚴(yán)格，查重甚至包括了中英文摘要和參考文獻(xiàn)部分。復(fù)旦大學(xué)旅游管理學(xué)院的小柳表示，查重率要求從往年的20%降低為10%。介于10%-20%的，需要院系組織專家鑒定，認(rèn)為不存在學(xué)術(shù)不端行為的嫌疑下，修改論文后才可以進(jìn)入論文送審的程序。

不僅是應(yīng)屆生，已經(jīng)畢業(yè)的碩士博士也不意味著進(jìn)入“保險(xiǎn)箱”。

2020年以來，多地區(qū)更是要求開始以省教育廳為組織單位，開展了對已授予碩士學(xué)位論文的重新抽檢。

查出來有問題，一方面，學(xué)校會被約談，另一方面，指導(dǎo)導(dǎo)師當(dāng)年立即停招。

種種強(qiáng)化審查下，史上最嚴(yán)苛的論文審核確確實(shí)實(shí)拉開了序幕，也因此，在翟天臨事件之后畢業(yè)的學(xué)生，會戲謔的稱現(xiàn)在為“天臨x年”。而深夜被查重折磨的畢業(yè)生，也總會選擇去翟天臨的微博下破防。

精英糊弄學(xué)從未遠(yuǎn)去

其實(shí)，嚴(yán)格審查的背后，是高校希望學(xué)生們寫文能夠有獨(dú)到的創(chuàng)新，可創(chuàng)新點(diǎn)，卻不是隨手就能抓到的東西。

實(shí)際上，很多研究生到了最后一年，論文也不知道該做什么題目，我們的應(yīng)試教育模式使得大多數(shù)學(xué)生只會被動接受知識，以至于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力嚴(yán)重缺失。

你的選題創(chuàng)新點(diǎn)在哪？你的理論創(chuàng)新點(diǎn)在哪？你的研究創(chuàng)新點(diǎn)在哪？—— 當(dāng)代研究生，聽見 「創(chuàng) 新 點(diǎn)」 三個(gè)字就崩潰了。圖片來源：微博截圖

曾有博導(dǎo)在接受記者采訪時(shí)直言：“有本科畢業(yè)于211高校的學(xué)生讀研之后，很迷惑地對我說，“老師你讓我從知網(wǎng)上下的三十篇論文我看了，但我不知道他們說的是什么，更不知道怎么提出自己的觀點(diǎn)?！?/strong>

“不會從文獻(xiàn)中總結(jié)歸納提煉觀點(diǎn)，不會提出和解決問題，沒有問題意識，寫作能力嚴(yán)重不足，無論是形式規(guī)范還是內(nèi)容規(guī)范，都有諸多短板，怎么可能做出優(yōu)秀畢業(yè)論文呢？”

但上有政策，下有對策。在這樣的嚴(yán)苛論文審核條件下，一些糊弄精英學(xué)也悄然誕生。

實(shí)際上，很多研究生的論文，也確實(shí)存在很多問題。

前段時(shí)間，南昌大學(xué)一篇碩士論文因?yàn)?5行文字有20行出錯(cuò)，讀起來語序不通而被網(wǎng)友在網(wǎng)上曝出。

5.1.2 “這個(gè)完整的直播平臺具有一定的原創(chuàng)性、靈活的格式和豐富多樣的內(nèi)容”平臺具有靈活的格式？讓人讀的云里霧里。

隨后，南昌大學(xué)第一時(shí)間對該碩士學(xué)位論文進(jìn)行了核查并于網(wǎng)上發(fā)布了核查報(bào)告。

南昌大學(xué)在核查說明中提到。論文作者熊某在論文定稿后，因擔(dān)心論文重復(fù)率過高，私自使用翻譯軟件對該論文部分內(nèi)容進(jìn)行降重后未經(jīng)復(fù)核直接提交，論文指導(dǎo)老師曹某沒有認(rèn)真復(fù)審，從而導(dǎo)致問題論文出現(xiàn)。

并表示這篇論文會被打回重審，后續(xù)將根據(jù)核查和評審情況，嚴(yán)格按照規(guī)范進(jìn)行嚴(yán)肅處理。而該學(xué)生的導(dǎo)師也由于對學(xué)生疏于管理，自2022年起，停止該導(dǎo)師研究生招生資格。

所以，對待畢業(yè)論文，千萬不能持僥幸心理，即使當(dāng)時(shí)過關(guān)了，也不意味著進(jìn)入保險(xiǎn)箱。

如果抽檢到了

也別慌

最后，如果真的論文在畢業(yè)后被抽檢到了，也別慌。合格的話自然皆大歡喜，萬一不合格，對照不合格意見，和導(dǎo)師商量逐一進(jìn)行修改，再找相關(guān)專業(yè)的人輔導(dǎo)一下，基本都能過關(guān)。

說到底，希望每個(gè)人都能實(shí)打?qū)嵉膶懞米约旱恼撐?，人生海海，愿我們在讀研的海域里成功各自登陸吧。