各位好，我是讓學(xué)習(xí)變得更快樂(lè)的張雪峰老師。什么專業(yè)是熱門(mén)專業(yè)？這個(gè)問(wèn)題我想是絕大部分學(xué)生和家長(zhǎng)都非常關(guān)注的，熱門(mén)專業(yè)往往代表著將來(lái)就業(yè)機(jī)會(huì)多，或者工作穩(wěn)定，或者收入高等等。當(dāng)然，熱門(mén)專業(yè)還代表著你可能要考出比考上同樣層次高校的同學(xué)更高的高考分?jǐn)?shù)。尤其是在每年高考前后，很多所謂的專家給大家拍著胸脯說(shuō)某某專業(yè)今年肯定熱門(mén)，分?jǐn)?shù)肯定還要漲。這時(shí)候，部分考生和家長(zhǎng)就開(kāi)始動(dòng)搖，尤其是在志愿填報(bào)有調(diào)劑的省份，我還要不要報(bào)這個(gè)本來(lái)還比較有把握的專業(yè)？
但是在考慮這個(gè)重要問(wèn)題之前，我們先想一想，所謂的熱門(mén)專業(yè)，這是由長(zhǎng)周期的大環(huán)境決定的，但凡有點(diǎn)高報(bào)常識(shí)的人都知道近些年哪些專業(yè)是熱門(mén)專業(yè)。但是另一個(gè)更深入的問(wèn)題，哪些專業(yè)今年會(huì)比去年/前兩年更熱門(mén)？或者換個(gè)更直接的說(shuō)法：哪些專業(yè)今年會(huì)分更高，位次更高，更難考？這個(gè)問(wèn)題就沒(méi)有這么簡(jiǎn)單直接了，他涉及到的方面很復(fù)雜，包括經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境整體變化和結(jié)構(gòu)性變化導(dǎo)致的大家對(duì)這個(gè)專業(yè)追捧的熱情變化、這個(gè)專業(yè)整體上的招生計(jì)劃總數(shù)變化、相近專業(yè)招生計(jì)劃總數(shù)變化、報(bào)考時(shí)的報(bào)考心理等等。
要做出準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)沒(méi)那么容易，但我們可以根據(jù)數(shù)據(jù)來(lái)回顧當(dāng)時(shí)的預(yù)測(cè)有哪些問(wèn)題。為此，我們以山東省2022和2021高考數(shù)據(jù)為例，選擇若干熱門(mén)專業(yè)來(lái)詳細(xì)分析這些專業(yè)的報(bào)考熱度變化。在具體呈現(xiàn)方式上，我們選取2021-2022連續(xù)兩年都存在的志愿進(jìn)行對(duì)比，將兩者最低錄取位次做差再比上2022年位次獲得位次變化相對(duì)值，并以此排序，通過(guò)作圖既可以看出單個(gè)院校專業(yè)的熱度變化程度，也可以看出該專業(yè)整體的熱度變化情況。
(資料圖片)
一、熱門(mén)工科專業(yè)：電子信息類
全國(guó)開(kāi)設(shè)電子信息類專業(yè)的高校眾多，我們對(duì)先后兩年均在山東招生的700多個(gè)本科院校數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，排除兩個(gè)異常極值之后，得到了如下結(jié)果：
通過(guò)數(shù)據(jù)分析我們發(fā)現(xiàn)：首先，在整體數(shù)量上，2022年電子信息類專業(yè)熱度上漲的有305個(gè)，熱度下降的有469個(gè)；其次，在變化幅度上，最低錄取位次變高的院校平均上漲幅度約為5.3%，而那些變低的院校平均下降位次約為3.9%，說(shuō)明下降地相對(duì)較為溫和，沒(méi)有上漲的激烈。其中，位次上漲最為明顯的有齊魯工業(yè)大學(xué)的通信工程專業(yè)（招生計(jì)劃從80減少到52）、沈陽(yáng)理工大學(xué)的電子信息工程專業(yè)和通信工程專業(yè)（傳統(tǒng)理工科強(qiáng)校，三個(gè)電子信息類專業(yè)都上漲）、無(wú)錫學(xué)院的人工智能專業(yè)（該校所有電子信息類專業(yè)均上漲）、山東理工大學(xué)的微電子科學(xué)與工程專業(yè)（該校所有電子信息類專業(yè)均上漲）以及南京大學(xué)的人工智能專業(yè)。
根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)同一個(gè)專業(yè)在不同分?jǐn)?shù)段，或者說(shuō)在不同院校層次上大家的追捧熱情也可能會(huì)存在差異，因此，我們又專門(mén)分析了一下在第二輪被評(píng)上雙一流的院校的電子信息專業(yè)的熱度變化情況：
通過(guò)針對(duì)雙一流院校的數(shù)據(jù)分析我們發(fā)現(xiàn)：首先在整體數(shù)量上，上漲的有104個(gè)，下降的僅有90個(gè)；在幅度上，上漲的平均幅度為5.8%，而下降的平均幅度為3.5%。也就是說(shuō)無(wú)論在數(shù)量上還是幅度上看，雙一流院校的電子信息類專業(yè)整體上都是上漲的。
電子信息類專業(yè)小結(jié)
1. 2022年，山東省電子信息類專業(yè)整體上無(wú)明顯的進(jìn)一步升溫趨勢(shì)，甚至更多的院校電子信息類專業(yè)有小幅降溫；
2. 但在高層次（雙一流）院校中，電子信息類專業(yè)熱度存在明顯的上漲趨勢(shì)。
二、越老越吃香專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)類
類似于上面對(duì)電子信息類專業(yè)分析，我們先對(duì)前后兩年都招生的所有臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)進(jìn)行整體數(shù)據(jù)分析，再針對(duì)其中較高檔次院校單獨(dú)進(jìn)行分析，稍有不同的是，由于醫(yī)學(xué)類專業(yè)的特殊性，在篩選較高檔次專業(yè)時(shí)不僅挑選了雙一流院校，還加上了所有醫(yī)科大學(xué)。
通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)，在292個(gè)連續(xù)兩年都可填報(bào)臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)中，176個(gè)最低錄取位次發(fā)生了上漲，占總數(shù)的60.2%，平均上漲幅度高達(dá)9.9%；另外116個(gè)最低錄取位次發(fā)生了下跌，平均下跌幅度約為4.7%。上漲幅度最大的幾個(gè)專業(yè)分別是天津醫(yī)科大學(xué)的醫(yī)學(xué)影像學(xué)、西安交通大學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)(侯宗濂班本博)、首都醫(yī)科大學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)(階平班)、湖南中醫(yī)藥大學(xué)的醫(yī)學(xué)影像學(xué)以及昆明醫(yī)科大學(xué)的醫(yī)學(xué)影像學(xué)等。
通過(guò)針對(duì)雙一流院校及專業(yè)醫(yī)科大學(xué)的數(shù)據(jù)分析，在170個(gè)專業(yè)中，有115個(gè)最低錄取位次發(fā)生了上漲，占樣本總數(shù)的67.7%，平均上漲幅度高達(dá)11.1%，相對(duì)于未區(qū)分院校和專業(yè)層次的分析結(jié)果來(lái)說(shuō)，無(wú)論是最低位次發(fā)生上漲的數(shù)量占比還是上漲幅度都有明顯提高；170個(gè)專業(yè)中另外55個(gè)最低錄取位次發(fā)生了下降，平均下降幅度為5.2%。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)小結(jié)
1. 2022年，山東省臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)熱度整體上有明顯上升，且在雙一流高校和較高水平的醫(yī)科大學(xué)中，這種熱度上升趨勢(shì)更為明顯。
三、文科生的最佳選擇之一：法學(xué)類專業(yè)
我們用同樣方法對(duì)山東2021-2022年法學(xué)專業(yè)高考熱度變化進(jìn)行分析，結(jié)果如下所示：
我們發(fā)現(xiàn)，在330個(gè)法學(xué)報(bào)考專業(yè)中，最低錄取位次升高的有213個(gè)，占總數(shù)的64.5%，平均上漲幅度超過(guò)6.1%；剩下117個(gè)專業(yè)最低錄取位次下降，平均下降幅度3.8%?？梢钥闯觯w來(lái)說(shuō)很明顯法學(xué)專業(yè)熱度在2022年進(jìn)一步上漲。
根據(jù)對(duì)雙一流院校法學(xué)專業(yè)的數(shù)據(jù)分析，在89個(gè)專業(yè)中，62個(gè)最低錄取位次都有上漲，占69.7%，平均上漲幅度達(dá)7.5%。
法學(xué)專業(yè)小結(jié)
1. 2022年，山東省法學(xué)學(xué)類專業(yè)熱度整體上有明顯上升，且在雙一流高校中，這種熱度上升趨勢(shì)更為明顯。
四、總結(jié)
其他類專業(yè)也可通過(guò)同樣的方法進(jìn)行分析通過(guò)數(shù)據(jù)來(lái)證實(shí)專業(yè)的熱度變化這只是第一步，更重要的是能夠分析出其背后的原因，從而給下一年的專業(yè)熱度變化預(yù)測(cè)提供方向。傳統(tǒng)的預(yù)測(cè)方法往往僅考慮某院校某專業(yè)前幾年的位次波動(dòng)趨勢(shì)以及招生計(jì)劃數(shù)等客觀指標(biāo)。事實(shí)上，哪怕單從客觀數(shù)據(jù)層面，對(duì)該院校該專業(yè)最低錄取位次有影響的指標(biāo)就遠(yuǎn)不止這些，至少還包括同檔次及更高檔次院校相同專業(yè)、相近專業(yè)的招生計(jì)劃變動(dòng)等等，在老高考以及院校專業(yè)組省份還需考慮同組其他專業(yè)的情況。除此之外，這一年來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大環(huán)境的變化，群眾對(duì)專業(yè)認(rèn)知的變化等等因素也會(huì)存在影響。
關(guān)鍵詞： 電子信息 上漲幅度 數(shù)據(jù)分析
