臨近招生季，學位每年都是聚焦熱點，今年更是如此。
前段時間，由于學位不足的問題，已經(jīng)陸續(xù)有小區(qū)業(yè)主維權(quán)，這已經(jīng)不是新鮮事。
而近日，老黃埔某網(wǎng)紅盤更有業(yè)主與村民隔空喊話，為的也是配套學校的學位問題。
由學位引發(fā)的各種維權(quán)，已經(jīng)不是什么新鮮事，根源還是優(yōu)質(zhì)學位不足，教育局也在想辦法解決這個問題。
根據(jù)《廣州市中小學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)三年行動計劃（2022-2024年）》，市區(qū)兩級財政協(xié)同發(fā)力，擴大公辦中小學學位供給，改善學校辦學條件。
當中，提到很重要的一點是，預(yù)計2022年新增公辦基礎(chǔ)教育學位超過6萬個。
學位的規(guī)劃布局，是根據(jù)城市規(guī)劃空間、人口而定的，新區(qū)建設(shè)、城市更新等將是教育的重點落地區(qū)域。
今年，新辦學校數(shù)量較多，規(guī)模較大的區(qū)域，無疑是黃埔區(qū)。
黃埔區(qū)教育局公告顯示，今年將新開辦12所義務(wù)教育階段學校，包括：
廣大附中黃埔實驗學校西校區(qū)、廣大附中高新區(qū)實驗學校北校區(qū)、廣東外語外貿(mào)大學附屬科學城實驗學校、廣東外語外貿(mào)大學附屬黃埔實驗學校、湖南師范大學附屬黃埔實驗學校、華南師范大學附屬開發(fā)區(qū)實驗小學、時代天境小區(qū)配套小學、時代天韻小區(qū)配套小學、玉泉學校北校區(qū)、五礦壹云臺小區(qū)配套小學、廣州知識城第一小學、時代印記小區(qū)配套小學。
可以看到，除了個別學校外，大多數(shù)新辦學校都是由教育集團旗下的，幾乎都是優(yōu)質(zhì)教育資源。
拍攝：地產(chǎn)少年
前段時間，荔灣區(qū)教育局公布了《2022年荔灣區(qū)中學布局優(yōu)化方案》，初中教育相對薄弱的11所中學，將分別由真光中學、廣州市第1中學、廣州市第4中學、廣州市西關(guān)外國語學校、廣州市南海中學全權(quán)管理。
荔灣與黃埔采取的方式不同，但目標是一致的，以優(yōu)質(zhì)學校為主體，提升整個區(qū)的教育教學質(zhì)量與辦學水平。
可以預(yù)期，不管是以何種方式，未來廣州將會出現(xiàn)越來越多優(yōu)質(zhì)名校，而弱校將會逐漸被取代。
看到這里，可能有人會問：以后遍地都是名校，含金量會不會大打折扣？
這一點，其實此前教育局已經(jīng)給了明確的答案。
去年9月份，廣州市教育局發(fā)出公告，廣州市義務(wù)教育學校校長和教師交流輪崗進入常態(tài)化。
我們不妨來看一組數(shù)據(jù)，2020年，全市11區(qū)符合交流輪崗條件的人數(shù)為33723人，參與交流輪崗的校長教師數(shù)3515人，占符合交流輪崗條件的10.42%。
拍攝：地產(chǎn)少年
其中，骨干教師為1313人，占交流輪崗總數(shù)的37.35%。
校長與教師流動起來，意味著學校師資將不再固化，教研的打通以及教學活動交流，這些也有助于教學資源的分配。
以往一些教學質(zhì)量偏弱的學校，或新辦學校將有機會得到更好的教學資源。
顯然，這是一個實現(xiàn)教育資源均衡化的舉措之一，讓家長與學生有更多學校的選擇，不必扎堆在傳統(tǒng)教育強區(qū)。
如此一來，生源也能得到有效分流。那么，影響學校教學質(zhì)量最重要的兩點：師資與生源，都將有所提高。
另外，優(yōu)質(zhì)教育集團或?qū)W校，都有一套比較成功的教育體系與教學方法，當這些教育方法能與新?；蛲泄軐W校磨合，教育質(zhì)量自然會提升。
因此，雖說現(xiàn)在遍地名校，但含金量依然會有所保證。
在這樣的情況下，會延伸出另外一個問題：現(xiàn)有學位房的價值會不會大不如前？
以往買房，幾乎盯著學位就錯不了。隨著教育資源均衡化，學位對房價的影響力逐漸減弱，或許是大概率事件。
其一，學位與房價掛鉤，是上層部門明確禁止的。此前，有關(guān)部門明確指出，要防止以學區(qū)房等名義炒作房價。
在公開場合點名學區(qū)房，在以往是比較少見的，這意味著炒作學位房已經(jīng)觸碰到有關(guān)部門的底線。
其二，遍地名校之下，學位房不再稀缺。以往優(yōu)質(zhì)學位主要集中在越秀、天河，例如東風東路小學、鐵一小學、培正小學、華陽小學、體育東路小學等。
以往爭破頭想入讀這幾家學校，因為選擇面少，如今強校多了，傳統(tǒng)優(yōu)質(zhì)學位的需求也會有所減弱。這樣一來，依附學位價值的房子熱度也會有所降低。
其三，弱校會逐漸被名校托管。越秀區(qū)、荔灣區(qū)率先進行了中學強校托管弱校的操作，按照這個趨勢，未來其他區(qū)跟進也是大概率事件。
我們再往深一層想，這樣的操作會不會延伸到小學呢？畢竟要提升整體教育質(zhì)量與促進教育均衡，小學是重要的一環(huán)。當然，這只是個人猜測。
不管數(shù)量多或少，優(yōu)質(zhì)學位的價值始終還在，這才是學?；蚪逃谋举|(zhì)。如果把依托在學位的房子，當作衡量標準，那就有點本末倒置了。
以自住角度來說，如果有教育需求，學位房依然是比較好的選擇，但注意不要再扎堆去傳統(tǒng)名校，而是選擇性價比更高的房子。
例如，鐵一小學周邊老破小房價約6-9萬/㎡，一套80㎡房子總價500萬+，房齡30年，性價比略低。
截圖來源：貝殼找房
相比而言，廣鐵一中鐵英小學周邊房價約3.8-4萬/㎡，初中同樣有機會入讀廣鐵一中旗下的鐵英中學，顯然性價比比較高。
當然，還要考慮通勤、配套等因素，但從學位角度來看，傳統(tǒng)名校本部已不是唯一選擇。
另外，除了個別入學需要考量房產(chǎn)持有時間的區(qū)域外，其他區(qū)域買學位房無需太早布局，因為教育一直在改革，而大方向是均衡化。
因此，近一兩年有需求的可以入手學位房，否則可以暫時緩一緩。
最后，個人有一個觀點，如果家長真的舍得在孩子的教育上投資，買公辦學位房是一條路，而優(yōu)質(zhì)的民辦學校也是一條很好的路子。
如果以投資角度來看，學位房不是一個很好的選擇。
一方面，傳統(tǒng)學位房價格處于高位，上升空間已經(jīng)不大；另一方面，參考深圳、北京等城市，教育實現(xiàn)進一步均衡化，傳統(tǒng)優(yōu)質(zhì)學位房都將會迎來明顯的降價。
綜上所述，即便未來遍地名校，但優(yōu)質(zhì)學校不會因此而降低含金量，反而會讓更多家庭有更多選擇，如果有需求，學位房依然值得購買。
