2022年這輪疫情以來，留學(xué)市場(chǎng)又“爆”了。
原本因?yàn)閾?dān)心海外疫情而推遲出國(guó)的家長(zhǎng)，看到海外漸漸穩(wěn)定，于是又動(dòng)了重啟計(jì)劃的念頭。最明顯的是，在后臺(tái)向我們咨詢美高、美本的人數(shù)都開始大幅增加。
與此同時(shí)，如果說以高考、英國(guó)為代表的升學(xué)體系更看最后大考成績(jī)（沖刺）的話，那么對(duì)于準(zhǔn)備留學(xué)美國(guó)的那些家庭來說，則是少則3-4年，多則長(zhǎng)達(dá)10年的馬拉松：任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。
Erin可以說是我一路看著長(zhǎng)大的，小朋友活潑可愛，學(xué)習(xí)也認(rèn)真，但是要?jiǎng)e人“推”的那種?？蓮?fù)旦畢業(yè)的Erin媽媽心氣頗高，從女兒上小學(xué)開始就目標(biāo)爬藤，先不說從小的擊劍、網(wǎng)球課、CTY天才營(yíng)、美式辯論活動(dòng)，還學(xué)習(xí)孟母三遷，初中就換了3所學(xué)校。
我還記得在申請(qǐng)季最焦慮的那幾個(gè)月，她媽媽和我說了好幾次：大不了去澳洲、加拿大好了。孩子太折騰了。
還有一位杭州媽媽Jenny，在對(duì)比了國(guó)內(nèi)雙語(yǔ)校和美高的申請(qǐng)后，果斷選擇后者，并且走美初申美高路線，現(xiàn)在正在加州陪讀中，幾乎半放棄了自己打拼了十?dāng)?shù)年的事業(yè)。
而在大洋彼岸的美國(guó)波士頓，留美化學(xué)博士荊晶（Dr. Jing）卻在八年前選擇放棄了在世界知名生物制藥公司的多年工作，全身心投入到這場(chǎng)美國(guó)留學(xué)馬拉松上來，作為美國(guó)獨(dú)立教育顧問協(xié)會(huì)（IECA）專業(yè)資深會(huì)員，美國(guó)大學(xué)招生委員會(huì)（NACAC）會(huì)員，親自實(shí)地走訪美國(guó) 200多所學(xué)校，幫助中國(guó)孩子申請(qǐng)進(jìn)入美國(guó)頂尖私立初中、高中和本科。
光是剛剛過去的 2022年美本申請(qǐng)季，Jing博士和她的惠宜教育團(tuán)隊(duì)（波士頓）就斬獲普林斯頓、哈佛、MIT（5枚）、耶魯（3枚）、斯坦福、哥大（2枚）、賓大、杜克等頂尖Offer，集齊“哈耶普斯麻”，且光是Top10大U錄取，就多達(dá)15份Offer。
而在早些時(shí)候的310美高放榜，惠宜教育的孩子們更是將24枚前10和55枚前30寄宿高中收入囊中，包括4枚安多福，3枚埃克塞特、2枚喬特瑪麗中學(xué)、5枚米爾頓高中、4枚米德爾塞克斯等等，包括今年唯一同時(shí)斬獲安多福和?？巳劁浫〉闹袊?guó)籍學(xué)生，也是來自惠宜教育。
滑動(dòng)看惠宜教育的錄取榜單
▽美本錄取榜單▽
▽美高錄取榜單▽
▽美初錄取榜單▽
值得一提的是，首先，惠宜教育堅(jiān)持“小而精”，每屆美本+美高正常申請(qǐng)季不超過60人，其次，他們中不少孩子從美初到美本，長(zhǎng)達(dá)5-7年的長(zhǎng)線留學(xué)規(guī)劃，都是Jing博士團(tuán)隊(duì)一手帶出來的，可見顧問的功底。
如今，2022屆美高/美本放榜季基本落定，我們邀請(qǐng)到了Jing博士和今年錄取頂級(jí)美高/美本學(xué)生們，來和讀者們分享留學(xué)長(zhǎng)線規(guī)劃的那些事兒。
*注：本文下面分享的所有案例均為中國(guó)籍學(xué)生
Jing博士
美國(guó)獨(dú)立教育顧問協(xié)會(huì)(IECA)專業(yè)資深會(huì)員，美國(guó)大學(xué)招生委員會(huì)（NACAC）會(huì)員，惠宜教育創(chuàng)始人，留美十七年，親自實(shí)地走訪過美國(guó)200多所學(xué)校，和美國(guó)多所私立高中招生官有密切聯(lián)系，將一批又一批中國(guó)孩子送進(jìn)頂尖美高、美本。
#01
13歲獨(dú)自赴美留學(xué)
6年后被全美第一理工學(xué)校MIT錄取
國(guó)內(nèi)時(shí)間3月15日清晨，Wendy（化名）終于收到了她的夢(mèng)?！狹IT的錄取通知書。而在視頻另一端，杭州，等了好幾個(gè)小時(shí)的媽媽被女兒興奮的歡呼聲驚醒：錄了，真的錄了！
△今年，MIT從33796名申請(qǐng)者中錄取了1337人，錄取率降至3.95%，創(chuàng)下歷史新低?！鞍职终姘簟币还步y(tǒng)計(jì)到總計(jì)27枚中國(guó)學(xué)生錄?。ê栏撸?，Wendy就是其中之一
這一路走來，Wendy和家人實(shí)在是太不容易了。
最開始，想要從公立學(xué)校整天刷題、考試的高壓教育環(huán)境中“逃離”，Wendy選擇了獨(dú)自踏上了赴美留學(xué)之路。
“我原本在公立學(xué)校成績(jī)是不錯(cuò)的，但實(shí)在不喜歡每個(gè)問題都有標(biāo)準(zhǔn)答案那種模式。比如我一直很不能理解語(yǔ)文的閱讀理解為什么會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)答案。”Wendy說。于是一家人經(jīng)過討論后一致決定，申請(qǐng)美國(guó)寄宿初中。
回想起最初幾個(gè)月的適應(yīng)期，Wendy認(rèn)為除了想念家人之外，最大的挑戰(zhàn)，就是語(yǔ)言和授課方式了。最開始的一年，Wendy需要在學(xué)校上ESL（English as a Second Language，專門國(guó)際生的英語(yǔ)提升課）課程。可以想像，當(dāng)時(shí)英語(yǔ)還不算好的Wendy，在美國(guó)初中的每一次討論課，每一篇課后小論文，得花費(fèi)多大的功夫。
好在，Wendy是一個(gè)天性樂觀，抗挫折能力很強(qiáng)的女孩兒。
比如在美初的時(shí)候，Wendy上了一門至今難忘的歷史課，主題是冷戰(zhàn)?！澳鞘俏业谝淮斡X得寫論文如此困難，老師特別嚴(yán)格，什么論點(diǎn)闡述、參考文獻(xiàn)等已經(jīng)是基本標(biāo)準(zhǔn)了，他的要求是論文寫作要像流水一樣，從上到下都很順?！?strong>雖然那次課程全班幾乎都拿了B，Wendy也不例外，但從此以后，她就一直嚴(yán)格執(zhí)行這位老師的論文要求，到了高中之后論文也越寫越好。
Wendy是在準(zhǔn)備申請(qǐng)美高的時(shí)候認(rèn)識(shí)Jing博士的，用她自己的話來說，有了Jing博士團(tuán)隊(duì)之后，在美國(guó)的留學(xué)生活終于有了主心骨。
當(dāng)然在惠宜這個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)的幫助下，Wendy兩次申請(qǐng)季，都被自己的Dream School（夢(mèng)想學(xué)校）錄取，先是美高如愿進(jìn)了自己最愛的圣保羅中學(xué)，除了這是一所常年排名前10的頂級(jí)寄宿美高之外，Wendy更是被它的人文課所吸引（在圣保羅，人文課Humanities是歷史和文學(xué)兩門課合并起來上的）；后來就是這次的美本申請(qǐng)順利拿到MIT錄取了，而且還是該校王牌專業(yè)經(jīng)濟(jì)方向。
△截圖自圣保羅中學(xué)官網(wǎng)
我很好奇Wendy能如此順利被頂級(jí)美高、頂級(jí)美本錄取的原因，除了硬核的成績(jī)（托福118，SAT1590）之外，Jing博士分享了兩個(gè)關(guān)鍵詞：一是主線清晰，二是自驅(qū)力。
首先，Wendy的申請(qǐng)主線非常清晰，早在申請(qǐng)美高的時(shí)候，她就已經(jīng)在Jing博士團(tuán)隊(duì)的引導(dǎo)下，確定了經(jīng)濟(jì)金融大方向，后來所有的活動(dòng)也都是圍繞這一主線，包括創(chuàng)建B2C平臺(tái)幫助貧困地區(qū)賣中草藥，網(wǎng)課期間搭建美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授和高中生的線上平臺(tái)，以及跟著MIT的研究員和教授做2個(gè)科研項(xiàng)目等。
除了對(duì)經(jīng)濟(jì)的了解和熱愛，她的活動(dòng)也很豐富，喜歡寫作、攝影，也一直堅(jiān)持做公益。
其次也是更重要的，強(qiáng)大的自驅(qū)力和執(zhí)行力。在Jing博士眼中，Wendy是一位難得的肯吃苦的00后好孩子。
“我記得那是2018年夏天，Wendy的美高申請(qǐng)季，我們給她設(shè)計(jì)了一個(gè)非常新穎的項(xiàng)目，希望她利用暑假的時(shí)間完成這個(gè)項(xiàng)目。當(dāng)時(shí)她暑假回國(guó)有時(shí)差，經(jīng)常夜里趕工忙到兩三點(diǎn)；后來因?yàn)橐咔?，她?1年級(jí)又回國(guó)上網(wǎng)課一年，也是天天熬夜，刻苦學(xué)習(xí)。我們團(tuán)隊(duì)老師都很心疼她?！盝ing博士回憶道?！拔矣浀卯?dāng)時(shí)和Wendy說過最多的一句話，就是 Wendy趕緊去睡覺，保證休息！”
努力總會(huì)有回報(bào)，Wendy的校內(nèi)成績(jī)很好，標(biāo)化出色，而且有這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信學(xué)校老師的推薦信也一定非常好。
但Wendy在同樣一群申請(qǐng)MIT的優(yōu)秀學(xué)生中，也是有不足的。比如她因?yàn)?0年級(jí)才進(jìn)入圣保羅學(xué)校所以比她的同學(xué)們少了一年高中，再加上1年網(wǎng)課在國(guó)內(nèi)，其實(shí)真正在圣保羅學(xué)校的時(shí)間，只有一年多，那么很多原本規(guī)劃在學(xué)校做的活動(dòng)、社團(tuán)都無法順利進(jìn)行。
但她也從未抱怨，毫不畏懼困難，和惠宜顧問老師們重新頭腦風(fēng)暴新的線上活動(dòng)，自己也不斷去找一些資源，“記得當(dāng)時(shí)網(wǎng)課期間，她想找一些美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授開在線公益課程，于是就一封封給教授發(fā)郵件，真是不知道發(fā)了多少封，最后包括賓大、紐大、弗吉尼亞大學(xué)的相關(guān)教授同意授課，還要打磨課程主題、招生等等，并在顧問老師們的幫助下在惠宜教育的十幾個(gè)群里做宣傳，最后的講座很成功，學(xué)員們都收獲頗豐?！?/p>
“我相信有了這些品質(zhì)，就算 Wendy沒有被MIT錄取，將來不論做什么事情，都會(huì)取得成功?！?/strong>Jing博士說。
△截圖自MIT官網(wǎng)
#02
如何做好長(zhǎng)線規(guī)劃？
哈佛和安多福的核心招生標(biāo)準(zhǔn)是一樣的
其實(shí)除了Wendy之外，在Jing博士團(tuán)隊(duì)里，通過5-7年的長(zhǎng)線規(guī)劃，最終錄取Top10美高/美本的學(xué)生很多，更有不少學(xué)生實(shí)現(xiàn)了所謂的“普娃逆襲”，可能美高時(shí)候并不出色，但最終也能拿到包括CMU、紐約大學(xué)等頂尖美本熱門專業(yè)的錄取。
如何做好長(zhǎng)線規(guī)劃？這是一道每個(gè)家長(zhǎng)都非常關(guān)心的難題。
Jing博士卻不徐不疾地拿出了一份哈佛大學(xué)和安多福的招生要求對(duì)比數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)最早來源于哈佛校報(bào)，后被紐約時(shí)報(bào)轉(zhuǎn)載），我們可以看到，安多福的招生標(biāo)準(zhǔn)圍繞學(xué)術(shù)成績(jī)、課外活動(dòng)和個(gè)人品質(zhì)三項(xiàng)展開，每項(xiàng)2分，總計(jì)6分。而哈佛大學(xué)則關(guān)注學(xué)術(shù)成績(jī)、課外活動(dòng)、體育活動(dòng)、個(gè)人品質(zhì)和綜合5個(gè)方面，給每一項(xiàng)打分，1 分為最高分。
雖說哈佛好像特別拎出體育活動(dòng)和綜合兩項(xiàng)，但基本上懂美高的家長(zhǎng)都知道，美高的體育、音樂等活動(dòng)都是包含在課外活動(dòng)里的。
換句話說，哈佛和安多福兩大美國(guó)精英私校，其實(shí)本質(zhì)上是在全世界招同一群人，只不過是具體不同階段的考核標(biāo)準(zhǔn)、側(cè)重點(diǎn)有所不同。
這也是為什么，美高學(xué)生勢(shì)必要比國(guó)內(nèi)高中錄取更好的原因。畢竟在美高就讀的幾年里，美高學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)正是按照頂級(jí)美本的要求來做的。
回到主題，那么我們家長(zhǎng)應(yīng)該如何幫助孩子做好長(zhǎng)線規(guī)劃呢？Jing博士的回答是：保持好的學(xué)術(shù)成績(jī)一定是最基本的，同時(shí)更要挖掘?qū)W生獨(dú)特性，培養(yǎng)亮點(diǎn)，調(diào)動(dòng)長(zhǎng)板。
還是拿Wendy來說，因?yàn)?0年級(jí)進(jìn)入美高，她的學(xué)業(yè)壓力非常大，因此我們一直強(qiáng)調(diào)校內(nèi)GPA最重要。因此，Jing博士一開始也沒有給她規(guī)劃經(jīng)濟(jì)商科競(jìng)賽，比如現(xiàn)在惠宜的學(xué)生們都已經(jīng)獲獎(jiǎng)的FBLA全美高中生商業(yè)挑戰(zhàn)賽、鉆石挑戰(zhàn)賽和哥倫比亞大學(xué)的商賽等等。
等到成績(jī)相對(duì)穩(wěn)定之后，才給她安排了一些經(jīng)濟(jì)相關(guān)的科研項(xiàng)目，去調(diào)動(dòng)她的長(zhǎng)板。這里，Jing博士也和我們?cè)俅螐?qiáng)調(diào)，科研其實(shí)是雙刃劍，假如學(xué)生在整個(gè)過程中表現(xiàn)不好，美國(guó)教授會(huì)非常實(shí)事求是地寫到推薦信里。
說到如何調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的長(zhǎng)板，挖掘他們的獨(dú)特性，那絕對(duì)是Jing博士團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)項(xiàng)了。
比如Jing博士團(tuán)隊(duì)今年和去年都有哈佛錄取，但兩位學(xué)生的活動(dòng)、專業(yè)方向非常不一樣。今年的學(xué)生是一位美籍華裔，在惠宜的美籍文書老師指導(dǎo)下，她將自己對(duì)于藝術(shù)和科學(xué)的熱愛融入到文書中，寫出了一篇非常新穎、抓人眼球的申請(qǐng)文書。
而去年錄取哈佛的學(xué)生就完全不一樣，亮點(diǎn)是在幫助弱勢(shì)群體上做出了巨大的成績(jī)。
而除了被“哈耶普斯麻”錄取的超強(qiáng)學(xué)霸之外，Jing博士團(tuán)隊(duì)也有不少普娃孩子。但是在她看來，所謂的普娃逆襲并不是幫他們找到“捷徑”，更是陪伴他們成長(zhǎng)，并且挖掘培養(yǎng)閃光點(diǎn)的過程。
小T就是這樣一個(gè)所謂“普娃”。還記得六七年前的8月底，已經(jīng)馬上要讀10年級(jí)的小T父母，通過朋友介紹找到Jing博士時(shí)，目的是趕緊從走讀學(xué)校轉(zhuǎn)到寄宿高中?？僧?dāng)時(shí)已經(jīng)馬上要開學(xué)了，辦緊急轉(zhuǎn)學(xué)哪有那么容易，于是Jing博士和惠宜團(tuán)隊(duì)的老師就給她找了一所排名八九十名，但在當(dāng)?shù)乜诒?、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)都還算不錯(cuò)的寄宿高中。
當(dāng)時(shí)小T的托福連90分都沒有到，基礎(chǔ)相對(duì)薄弱。但和Wendy一樣，這個(gè)孩子肯努力，也配合顧問的建議。在寄宿高中10年級(jí)、11年級(jí)兩年的學(xué)習(xí)中，她的成績(jī)是越來越好，而且因?yàn)槎怂囆g(shù)和科學(xué)的交叉學(xué)科方向，Jing博士還專門安排她到哈佛大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室做科研，配合做藝術(shù)作品集。
最后，小T成功拿到了卡耐基梅隆科學(xué)與藝術(shù)交叉專業(yè)錄取，如今在大學(xué)的表現(xiàn)也非常好。當(dāng)然父母是最開心了，他們不止一次和Jing博士表示感謝，因?yàn)槿绻麤]有惠宜團(tuán)隊(duì)老師們的悉心指導(dǎo)督促、配備最好的科研資源和藝術(shù)作品資源，小T是不可能錄取卡耐基梅隆的交叉學(xué)科。
△截圖自卡耐基梅隆官網(wǎng)
聽到這里，我發(fā)現(xiàn)不論是Wendy還是小T，兩個(gè)孩子都早早地就定好專業(yè)方向，再做長(zhǎng)線規(guī)劃。
Jing博士表示這里有兩個(gè)原因，首先是惠宜教育一直倡導(dǎo)將申請(qǐng)前置，在申請(qǐng)美初的階段就融入未來申請(qǐng)美高的內(nèi)容，在申請(qǐng)美高的階段也會(huì)考慮將來申請(qǐng)美本的策略，這并不是所謂的“搶跑”，而是讓孩子和家長(zhǎng)能提前了解到未來要走的路，更有目標(biāo)感和方向感。
其次，比起國(guó)內(nèi)這兩年很火的“曲線救國(guó)”，Jing博士則更贊成提早發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣，也鼓勵(lì)大家可以申請(qǐng)熱門前沿專業(yè)，可以根據(jù)專業(yè)排名來找合適的學(xué)校，這也是未來社會(huì)的發(fā)展方向。
“比如近年來，計(jì)算機(jī)、人工智能在美國(guó)非?；?，和其他行業(yè)拉開巨大差距。最直接的，就是從業(yè)人員的待遇，比如你是常春藤名校文科專業(yè)剛畢業(yè)的年輕人，想找一份10萬(wàn)美金的工作太難了，但如果你讀的計(jì)算機(jī)專業(yè)，就算你是一般大學(xué)畢業(yè)的，待遇都很大可能是10萬(wàn)美金以上，工作幾年后達(dá)到30-50萬(wàn)美金的年輕人不在少數(shù)。這也是為什么，現(xiàn)在以MIT、斯坦福大學(xué)為代表的科技強(qiáng)校變得越來越熱門的原因?！盝ing博士直言。
△Jing博士和我分享了布朗大學(xué)發(fā)布的一份美國(guó)及加拿大計(jì)算機(jī)科學(xué)項(xiàng)目排名表格，也是目前公認(rèn)最客觀的一份排名，前5名分別是MIT、CMU、斯坦福、伯克利和UIUC
#03
一份文書4個(gè)哈佛、MIT導(dǎo)師輪流看，
用科學(xué)家的精神做留學(xué)申請(qǐng)
回顧過去6年和Jing博士的合作，Wendy最大的感受，惠宜教育每一個(gè)導(dǎo)師的專業(yè)、負(fù)責(zé)和細(xì)致。
“我還記得9年級(jí)申請(qǐng)美高的時(shí)候，我準(zhǔn)備的書一直和出版社溝通困難，不停發(fā)郵件和修改細(xì)節(jié)，當(dāng)時(shí)已經(jīng)離申請(qǐng)季很近了，然后Jing老師一句：你現(xiàn)在時(shí)間很緊張，不能浪費(fèi)在無效的溝通上，于是讓團(tuán)隊(duì)的一位老師幫忙溝通，結(jié)果沒想到一兩天就解決了。這件事我一直記到了現(xiàn)在?！?/p>
“還有，我的美本申請(qǐng)中遇到了疫情，原本安排的科研、活動(dòng)全部泡湯了。Jing老師知道我真的很想去MIT，于是在11年級(jí)的暑假，她給我趕緊又安排了一個(gè)MIT教授的科研，是和當(dāng)時(shí)瑞幸咖啡事件衍生的中國(guó)上市公司財(cái)報(bào)問題，這個(gè)項(xiàng)目對(duì)我來說幫助特別大?！痹赪endy心目中，Jing博士團(tuán)隊(duì)是一個(gè)可以放心依靠的團(tuán)隊(duì)，“不論發(fā)生什么變化，Jing老師都會(huì)幫我找補(bǔ)回來?！?/p>
當(dāng)然，讓大學(xué)霸Wendy都頭疼的事情，還是寫文書?；菀说乃拿檰柪蠋煼磸?fù)修改一篇文書，每個(gè)老師都有新的意見和建議，力求做到完美的同時(shí)，也真的要把Wendy給“寫吐了”。
這四位老師中有兩位哈佛大學(xué)的前招生官，也有曾經(jīng)在MIT的教職工，以及給加州大學(xué)審閱申請(qǐng)材料的老師，都非常資深、專業(yè)。
此外，今年全中國(guó)唯一一位同時(shí)斬獲安多福和?？巳劁浫〉闹袊?guó)籍學(xué)生，是跟隨 Jing博士 5年的一名學(xué)生，也是被Jing博士團(tuán)隊(duì)精益求精的要求中“磨出來”的。細(xì)致到什么程度呢？比如申請(qǐng)文書，在惠宜教育的文書老師和 Jing 博士的多次頭腦風(fēng)暴和指導(dǎo)下，學(xué)生反復(fù)修改文書，最終的學(xué)生文書長(zhǎng)達(dá)52 頁(yè)。還有，孩子的音樂特長(zhǎng)也被惠宜的面試輔導(dǎo)老師們（頂級(jí)美高前招生官團(tuán)隊(duì)）挖掘出更多細(xì)節(jié)，融入孩子對(duì)音樂的深度理解，使得孩子在面試這一環(huán)節(jié)也給學(xué)校的面試官們留下了極其深刻的印象。
只有做好萬(wàn)分準(zhǔn)備，最后才能臨門一腳，我很佩服Jing博士用科學(xué)家精神做每一份留學(xué)申請(qǐng)的態(tài)度。
我算了一下，Jing博士每年美高、美本生源控制在60人左右（其中為了保證申請(qǐng)質(zhì)量，美高美年10月-11月就停止招收新學(xué)生），最后卻能有10枚“哈耶普斯麻”，24枚Top10寄宿美高，就算是有同學(xué)拿到多枚Offer的情況，對(duì)于這樣一個(gè)小而精的團(tuán)隊(duì)來說，如今錄取成績(jī)可以說是，非常亮眼，也更見顧問團(tuán)隊(duì)的實(shí)力。
其實(shí)自認(rèn)識(shí)Jing博士的這些年里，我一直很好奇，曾經(jīng)在世界知名生物制藥公司做科研的化學(xué)博士，怎么會(huì)想做留學(xué)申請(qǐng)呢？
她非常坦誠(chéng)：其實(shí)以前在生物制藥公司的時(shí)候，我也經(jīng)常加班，工作也做的很好，但當(dāng)時(shí)只是出于想把工作做好的責(zé)任心和上進(jìn)心。但自從做了留學(xué)顧問，我發(fā)現(xiàn)我是真的喜歡和人打交道，喜歡接觸不同的家長(zhǎng)和學(xué)生，看到學(xué)生們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成長(zhǎng)而備受鼓舞，看到學(xué)生們?cè)诨菀藞F(tuán)隊(duì)的幫助下錄取夢(mèng)想學(xué)校并同時(shí)得到很好的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)和孩子們對(duì)我們的感激之情，我感覺我的工作非常有價(jià)值、有意義。
或許正是自己經(jīng)歷過，所以每次看到學(xué)生們找到自己真正喜歡的專業(yè)，將來有自己喜歡的職業(yè)和事業(yè)，Jing 博士是打心底里為他們感到開心的。
