四平職業(yè)大學黨委責成黨委組織部、黨委宣傳部撰寫一批“抗疫先鋒”，有集體，也有個人，主要是3月11日以來，留校工作的有關部門和所有學院，各位黨員、干部、教職工，這些同志克服生活中的種種不便與困難，舍小家、顧大家，涌現(xiàn)出了大量感人的事跡。這不是作秀，不是煽情，也不是擺拍，這是展現(xiàn)四平職業(yè)大學的自強不息的奮斗精神，昂揚向上的精神風貌。感謝供稿的，也理解不愿意出現(xiàn)名字和個照的。不讓寫，是你的權利和低調；寫你不讓寫，是我的義務和尊重。
學管隊伍是學校與學生溝通的橋梁和紐帶，疫情就是命令，防控就是責任。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”面前，全體學管人員在校黨委的號召下，團結一心防控疫情，封校管理、全員核酸、密接轉運、學生疾病……每一場都是硬仗。為保障學生學習和生活的穩(wěn)定學管隊伍做出了應有貢獻。
發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，全力保障校園環(huán)境穩(wěn)定。3月11日，四平職業(yè)大學全校全面封閉校園，緊急嚴控，學校要求學管人員住校，這意味著不知何時才能回家，意味著可能離病毒很近。盡管如此，很多學管人員自告奮勇，堅決留在了學校。也有一些學管人員是已經回到家里，知道封校的情況后，又主動從市區(qū)趕回了學校。大家堅持與學生同吃同住，與學校同呼吸，共命運。
財經學院、管理學院的王大力、高永德兩位老書記馬上就要退休了，可是在知道全面封校、需人留守的消息后，為照顧學院其他輔導員，他們甚至沒有考慮讓其他人一起留下的念頭，就很自然地選擇留在學校一線工作。是的，就是這種“一夫當關，萬夫莫開”的勇氣與高度自覺的擔當，這是兩位老同志始終“站排頭、爭上游”的工作寫照，是他們“舍我其誰”的職場原則，學校黨委宣傳部、黨委組織部、學生處先后要對他們進行采訪和報道，可是他們“拒不配合”，他們總是推辭：這有啥說的，本職工作，再說我們也沒有什么家庭負擔，孩子都大了。以前，也在學校沒少住，都習慣了。退休之前，能多干點，就多干點。樸實的話語，踏實的工作。展現(xiàn)的是兩位老書記以校為家的愛校精神，舍己利人的犧牲精神，勇為先鋒的奮斗精神，胸懷大局的團隊精神；展現(xiàn)的是老職大人所代表的職大精神——自強不息、自力更生。
財經學院直屬黨支部書記王大力
管理學院直屬黨支部書記高永德
同樣還可以稱為老同志的，還有同樣也不接受采訪的機械學院院長于靜輝教授，他可以代表學校學術科研的最高峰。他是四平市勞動模范，四平市首批、第二批、第三批市管專家，吉林省優(yōu)秀科技特派員，吉林省創(chuàng)業(yè)導師，吉林省第十五批突出貢獻專家，曾參與四平市高斯達納米材料設備有限公司科研工作，是多個金屬納米粉制取設備專利發(fā)明人，并多次獲獎。讓我們敬重的是于靜輝教授作為無黨派知識分子，在下沉富強社區(qū)工作中，就曾留下挺拔的身影，這次留?？埂耙摺?，他都沒有什么思想斗爭，就很自然的留下了。他說，不要寫我，劍羽書記也在學校，我做的很少，就是管管教學。這份謙虛的背后，是機械工程學院的機械制造專業(yè)群被評為省級特色專業(yè)群；機械制造專業(yè)被評為省級品牌專業(yè)；機械設計與制造群、被評為省級示范校重點建設專業(yè)群；機械設計與制造（群）被評為省級高水平立項建設專業(yè)（群）。
老同志可親可敬，年輕同志也不容易。
醫(yī)藥學院學工辦主任王宇由于愛人下沉社區(qū)工作，沒有辦法管孩子，本來學院領導已經批準可以不用留校，可是考慮到整個學院的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作和自己班級的學生管理工作的需要，把自己小學一年級的女兒硬是帶到了學校。條件艱苦不艱苦，自不必說，但至少不用惦記了。同甘共苦，這也是最好的教育。
王宇在統(tǒng)計數(shù)據(jù)，女兒在寫作業(yè)。
張云龍是計算機工程學院的輔導員，由于學校安全保衛(wèi)處人員較少，還兼職著安保處的工作，他更是一個28個月大的女兒的父親。當張云龍老師第一次穿上防護服和女兒視頻的時候，女兒沒有認出來這是爸爸，聽張云龍老師的愛人說，孩子總哭著說想爸爸，這讓張云龍的心里很不是滋味。
值得一提的是，根據(jù)實際情況，一些學院的院長、副院長、專業(yè)負責人、教師、企業(yè)教師也主動留在學校工作，做了大量學生管理方面和教學方面的工作，比如醫(yī)藥學院院長高連友，前文提到的機械工程學院院長于靜輝和副院長陳乃峰，計算機工程學院副院長王曉巖，建筑工程學院副院長鞠紅香，電子工程學院副院長劉長國和高才老師，還有許多這樣的同志，他們不是學管人員，但他們卻和學管人員一樣，投身到組織核酸檢測等具體防疫工作之中。特別是劉長國老師因為頸椎病等身體健康原因，已經向學校正式提出辭去副院長職務，但此時卻已經顧不得身體上的病痛，與同樣因為長期高負荷上課，腰椎病嚴重的高才老師堅守在校園抗疫一線。
封控期間，在學校黨委和疫情防控領導小組的堅強領導下，全體住校學管人員上下齊心，以“越是艱險越向前”的斗爭精神，精準發(fā)力、迎難而上、不分晝夜、嚴防死守。大家頂著巨大的壓力，克服工作量大、身體疲勞、睡眠不足、生活條件差等困難因素，為學生的身體健康和生命安全保駕護航。學管人員不分級別、不分年齡、不分角色在疫情面前大家的唯一的角色就是各專業(yè)、各班級的大家長。只要涉及學生的事，事無巨細、樁樁用心、件件親為、不辭辛勞、無私忘我。是大家一句句耐心教導著學生，要遵守靜態(tài)管理規(guī)定絕不松懈；一遍遍細心核對、上報數(shù)據(jù)，工作到深夜默默無聞。每天，無論 90 后青年人還是年逾 60 的老同志，每個人都吃力地提著一兜兜剛裝好的盒飯，一趟趟奔波往返于食堂和寢室樓層之間。為了守護學生平安，每個人都有干凈舒適的家，卻睡著學校的沙發(fā)，搭著簡易床，不方便洗澡，不方便換洗衣服……。學管隊伍永遠都是召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)則能勝的隊伍。
學生處負責人李起東帶醫(yī)護人員到寢室為行動不便學生采核酸
更有一群默默無聞的宿舍管理員們，在要求學生管理人員住校時，大家第一個報名，馬上進入備戰(zhàn)狀態(tài)。他們每個人都嚴格把守著寢室大門，守一棟寢室樓，保一樓學生平安。宿舍管理員是最貼近學生的守護者，也是離危險最近的人，宿舍管理員們的工作量、工作強度、工作難度更是可想而知。因無人替換，夜間又常有學生需要轉運，宿舍管理員們睡眠嚴重不足。沒有可換的衣物，常常頭一天洗的第二天沒完全干就對付穿上身，不管不顧……即便這樣，大家也堅持做好份內工作，幫助學生解決力所能及的問題，任勞任怨。
隨著四平市疫情防控靜態(tài)管理進行了調整，根據(jù)疫情的新情況，四平職業(yè)大學學管人員在楊雷副校長的親自帶領下組成了每天11個班次校園巡查組，以每班1小時的頻率在校園內進行巡查，通過巡查加大了疫情期間學生管理力度，確保了校園內師生的身心安全。
經此一“疫”，全體學管同仁在艱難困難時見證了“學管人員親如一家”的兄弟情誼。全體學管同仁弘揚抗疫精神、勠力同心，為加快打贏疫情防控保衛(wèi)戰(zhàn)貢獻了堅實的團隊力量。
編者注：對于代表抗疫中堅力量的學工隊伍，此稿有失片面，學工隊伍中的一些先進個人，沒有寫到、寫全。
編輯丨職教幫辦
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關鍵詞： 四平職業(yè)大學 身體健康 醫(yī)藥學院
