有粉絲朋友問(wèn)：為什么類(lèi)似北郵、上財(cái)和央財(cái)這樣的高校，錄取分?jǐn)?shù)很高，但不是985？頂級(jí)的211、中下的985，怎么選擇？
結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)，聊點(diǎn)個(gè)人看法，希望能夠?qū)ξ覀兊目忌图议L(zhǎng)朋友，有所幫助。
首先，盡管現(xiàn)在有說(shuō)法，985已經(jīng)成為歷史，但它的影響，是實(shí)實(shí)在在的依然存在的。最簡(jiǎn)單的，看看選調(diào)生的報(bào)名要求，以及2022年高考，強(qiáng)基計(jì)劃高校名單，39所高校，就是之前的39所985高校。
第二、985工程，是一個(gè)發(fā)展的過(guò)程，并不是一蹴而就的。據(jù)說(shuō)，最初的設(shè)想是9所高校，這才有了浙江大學(xué)的四所211級(jí)別的高校合并，就為了一個(gè)985名額。但后期實(shí)在名額太少了，需要考慮的因素也很多，慢慢地就發(fā)展成了現(xiàn)在我們看到的39所的規(guī)模。
本世紀(jì)初的高校合并大潮，深層次的原因就是很多部委不再辦直屬高校，以及985、211工程的入場(chǎng)券。
第三、首批“985工程”建設(shè)高校共9所，在清北等9校入圍之后，后期考慮的因素比較多，除了學(xué)校的綜合實(shí)力，地域平衡是很重要的一個(gè)因素；而分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超很多985的高校，比如“兩財(cái)一貿(mào)”，“兩外”,"兩電一郵”（成都電子科技大學(xué)是985）、外交學(xué)院、國(guó)際關(guān)系學(xué)院等高校，基本上多集中在高等教育比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，尤其是北京，不要忘了，北京都8所985了！
第四、上述我們提到的這些高校，比如北郵、上財(cái)、央財(cái)、協(xié)和等，基本上都是行業(yè)性高校，其規(guī)模比較小，（有人可能會(huì)說(shuō)西電現(xiàn)在規(guī)模挺大，北郵也不小，但評(píng)985的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在這樣的規(guī)模）。入圍985工程的高校，是基于“為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，我國(guó)要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)”的目的！
那個(gè)時(shí)期，一些評(píng)審專(zhuān)家，有一種認(rèn)識(shí)，規(guī)模太小的話，和“世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)”不符合啊！否則的話，其實(shí)，眼下鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院，應(yīng)該是有機(jī)會(huì)的。
第五、一所高校，能否入選985，是有很大的導(dǎo)向作用的。這么想的話，單純的財(cái)經(jīng)類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)高校，無(wú)緣985工程，是有它的道理的。
有人可能會(huì)有疑問(wèn)，為什么行業(yè)性的北師大、華東師大、中國(guó)農(nóng)大、西北農(nóng)林，可以入選？財(cái)經(jīng)類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)高校就不行？
兩方面的原因：1、很多入選了985的高校，在財(cái)經(jīng)、語(yǔ)言等相關(guān)專(zhuān)業(yè)、領(lǐng)域，實(shí)力并不弱，甚至可以說(shuō)很強(qiáng)！既然如此，一所985級(jí)別的財(cái)經(jīng)類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)高校，還有必要嗎？
2、農(nóng)業(yè)、教育的重要性，不用多解釋吧！沒(méi)有糧食，吃啥、喝啥？
師范類(lèi)高校，很多人盡管對(duì)于老師有這樣那樣的抱怨，但誰(shuí)不希望，自己的孩子，能享受優(yōu)質(zhì)的教育資源？為什么明確規(guī)定，更名大學(xué)，不能去掉“師范”二字，是有它的道理的。
還不清楚的話，不妨想想“學(xué)區(qū)房”這個(gè)神奇的詞匯！
第六、在高考志愿填報(bào)的時(shí)候，院校優(yōu)先還是專(zhuān)業(yè)優(yōu)先，是一個(gè)“雞生蛋，蛋生雞”類(lèi)別的難題！
但不可否認(rèn)的是，在有一個(gè)“雙一流”頭銜的前提下，越來(lái)越多的家長(zhǎng)和考生認(rèn)識(shí)到，專(zhuān)業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)校更重要！
第七，相當(dāng)一部分入選了985的高校，是通過(guò)合并的方式入選的；這樣的合并，有利的方面是提升了學(xué)校的綜合實(shí)力，但強(qiáng)行拔高的后遺癥，也是很明顯的，學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，專(zhuān)業(yè)的增多，加上隨后的大幅擴(kuò)招，說(shuō)泥沙俱下，有點(diǎn)夸張，但教學(xué)質(zhì)量的下降，也是事實(shí)。
老話講，物以稀為貴！一個(gè)很清晰但又會(huì)被一些人有意無(wú)意忽略的事實(shí)：在高校層次差異不大的情況下，畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，和學(xué)校畢業(yè)生的人數(shù)，往往是成反比的。
家長(zhǎng)和考生在填報(bào)志愿的時(shí)候，那是以自己今后的前途和命運(yùn)所做的選擇??！
那么，在其它條件相差無(wú)幾的情況下，是選擇“小而精”的高校，還是“大而全”的高校？答案很多時(shí)候，是顯而易見(jiàn)的！
個(gè)人觀點(diǎn)，僅供參考，歡迎理性探討，不喜勿噴。
文章最后，老馬祝福2022年的每一位考生，都能夠心想事成，金榜題名！
