三湘都市報(bào)3月31日訊（通訊員 黃軍山 全媒體記者 黃京 劉鎮(zhèn)東）3月下旬，春意正濃，一場(chǎng)突如其來的新冠疫情，降臨在我們身邊，打亂了長(zhǎng)沙學(xué)校教育教學(xué)秩序。
一時(shí)間，學(xué)校停課，師生、家長(zhǎng)或居家隔離、或集中隔離，每天參加核酸檢測(cè)也成為常態(tài)。從一開始的措手不及，到克服慌亂、緊張不安，進(jìn)入常態(tài)抗疫模式，長(zhǎng)沙迅速面對(duì)疫情，長(zhǎng)沙學(xué)子們的淡定從容、自律自信、體貼禮貌等高素質(zhì)，在朋友圈一次次刷屏。
一場(chǎng)疫情，讓我們相信“江山代有才人出”；一場(chǎng)疫情，也讓我們看到當(dāng)代青少年的無限可能。一場(chǎng)危機(jī)，更讓我們見證了最好的家庭教育、最好的家長(zhǎng)。
【淡定】 成為一座“靠山”
密接、次密接、集中隔離、居家隔離、封控等字樣，平常只在新聞報(bào)道里可以聽到，離家長(zhǎng)們的生活似乎很遙遠(yuǎn)。然而當(dāng)這一切突然降臨在自己身邊時(shí)，擔(dān)心和焦慮在所難免。
有家長(zhǎng)表示，事情突然出來的第一天，有點(diǎn)懵圈。然而，孩子們從容應(yīng)對(duì)的底氣從哪里來？不僅來自政府、學(xué)校的周密安排、精心服務(wù)，更源自于家長(zhǎng)這座穩(wěn)穩(wěn)的靠山。
作為首批集中隔離學(xué)生的家長(zhǎng)，長(zhǎng)沙中雅培粹學(xué)校1918班王聆戈同學(xué)的家長(zhǎng)坦言，自己的心境經(jīng)歷了從最初的擔(dān)憂、慌亂，到后來的逐步安心，再到泰然自若的過程。王妍然媽媽則表示，“家長(zhǎng)在家該干嘛干嘛，躺平就可以了，他們（孩子）比家長(zhǎng)想象得堅(jiān)強(qiáng)多了?！?/p>
翻閱了許許多多家長(zhǎng)發(fā)表在朋友圈的文字，以及大量的家長(zhǎng)群互動(dòng)留言，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“淡定”“平和”，甚至“躺平”，已經(jīng)成為這些家長(zhǎng)們相互勉勵(lì)的共同心聲。正如馮凡軒媽媽所說的：“我們給孩子們應(yīng)該是積極、向上、平和、一起面對(duì)困難的心態(tài)，這樣孩子們也會(huì)被我們影響到?！?/p>
“一起加油！”這樣的字句，在家長(zhǎng)群里不斷跳動(dòng)，反復(fù)出現(xiàn)，成為一劑劑共克時(shí)艱的強(qiáng)心劑。正是這樣一群淡定的可愛家長(zhǎng)，在這場(chǎng)疫情防控的戰(zhàn)斗中，自己做到了淡定，孩子們做到了從容！
【理解】做相互成就的戰(zhàn)友
在雅禮中學(xué)禹老師的《我相信，很快我們就會(huì)在春風(fēng)中重逢！》一文中，有這么一個(gè)細(xì)節(jié)令人動(dòng)容：有家長(zhǎng)反饋，酒店的工作人員在贊美我們雅禮的孩子：有禮貌有素質(zhì)，走到哪里都是一道光！
人們看到了疫情防控各個(gè)崗位工作人員的艱辛和付出；人們所沒看到的是，所有學(xué)生家長(zhǎng)把這一切都看在眼里，記在了心里，并用理解的話語，溫暖著參與抗疫的工作人員。
在家長(zhǎng)群里、在朋友圈里，“感恩、感動(dòng)、感謝”是長(zhǎng)沙家長(zhǎng)們這幾天說得最多的詞語，“點(diǎn)贊”是他們使用得最多的表情，“玫瑰花”是他們交流中常見的后綴。
“感覺到確實(shí)不容易，我管一個(gè)孩子都好多事，她（班主任）要對(duì)接社區(qū)、學(xué)校、家長(zhǎng)、孩子、家人，一堆的事怎么搞得過來哦！”
“老師、家長(zhǎng)、孩子都不容易，大家都要堅(jiān)定、堅(jiān)持、堅(jiān)信，一起加油！”
“奮戰(zhàn)在一線的老師、各行各業(yè)的抗疫工作人員，都是通宵達(dá)旦的在為大家、為孩子們服務(wù)，用生命在擔(dān)當(dāng)。感恩、感動(dòng)、感謝并致敬每一位抗疫人員！”
有了這份理解，更多家長(zhǎng)則把這一次的危機(jī)，當(dāng)做成長(zhǎng)的契機(jī)，是成長(zhǎng)中最生動(dòng)的一課。正是這樣一群善于理解的可愛家長(zhǎng)，在這場(chǎng)疫情防控的戰(zhàn)斗中，成就了防控工作的有序開展，成就了孩子們的成長(zhǎng)！
【配合】 變成孩子的榜樣
此次疫情防控工作涉及的人數(shù)眾多、任務(wù)繁雜，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不容有失，每一個(gè)點(diǎn)都需要及時(shí)到位。
面對(duì)集中隔離、居家隔離等疫情防控措施，家長(zhǎng)的支持配合，也成為彌補(bǔ)漏洞的重要力量。
“疫情讓人猝不及防，尊重政府決定，集中隔離，生活肯定艱苦，學(xué)習(xí)需要自律，但會(huì)讓孩子更快成長(zhǎng)。我們一定相信，聽政府的安排；一定相信，相信的力量?！?/p>
3月30日，根據(jù)疫情防控指揮部的建議，安排11中、15中、21中和地質(zhì)中學(xué)四所學(xué)校，除畢業(yè)年級(jí)封閉管理外，其他年級(jí)全部居家。四所學(xué)校的家長(zhǎng)主動(dòng)配合接學(xué)生、送行李。忙而不亂中，所有家長(zhǎng)都在用他們的支持，與時(shí)間賽跑。
中雅培粹學(xué)校1909班的班主任老師在給家長(zhǎng)朋友的信中，這樣寫到：“這三天，是我和大家認(rèn)識(shí)以來的這200多天里，發(fā)信息、發(fā)問卷、互動(dòng)最頻繁的三天。但是我們9班的家長(zhǎng)們沒有任何抱怨。不管我什么時(shí)間發(fā)問卷，我們9班家長(zhǎng)總是第一時(shí)間積極支持我工作，快速完成?！?/p>
為了落實(shí)連續(xù)七天“一日一檢”，不少家委會(huì)主動(dòng)幫忙，聯(lián)系孩子、家長(zhǎng)，督促他們及時(shí)參加核酸檢測(cè)。有的家長(zhǎng)為了及時(shí)配合學(xué)校和社區(qū)，在手機(jī)上特意設(shè)置了三個(gè)鬧鈴。更多的家長(zhǎng)則表示，“將全力配合老師和工作人員工作，不添麻煩，不添亂”“無條件接受政府安排，尊重他人，愛護(hù)自己！”
正是這樣一群積極配合的可愛家長(zhǎng)，在這場(chǎng)疫情防控的戰(zhàn)斗中，用自己的支持、配合，變成了孩子們心中的榜樣！
