導(dǎo)語(yǔ)：初中學(xué)生正處于叛逆期，他們寫出來的字和他們的性格一樣，灑脫自如，還有些許的放蕩不羈。
初中學(xué)生們，展現(xiàn)在課本上的字，各有千秋，有的筆法干練，蒼勁有力，有的卻好像是鋼絲球一般，老師看了一遍后，不想再看第二遍。
初中生“鋼絲球”字體走紅，好像武林秘籍別具一格，老師想打0分
老師在閱卷的時(shí)候，可謂是相當(dāng)?shù)男睦?，看著初中生們寫得亂七八糟的試卷，真的是恨鐵不成鋼，更過分的是還有學(xué)生字寫得相當(dāng)?shù)碾x譜。
初中階段，學(xué)生們應(yīng)該得到穩(wěn)步的發(fā)展，形成一種穩(wěn)定的性格，也更有助于學(xué)生更好地接受高中的教育。同樣在初中練好字，對(duì)高中的時(shí)候參加考試也更好。否則容易被扣掉卷面分。
看這位學(xué)生寫的字，幾乎沒有一筆是彎的，但是當(dāng)把他們連在一起之后，怎么看都感覺非常別扭，把這樣的字應(yīng)用于考試中，電腦是幾乎識(shí)別不出來的，初中生還是應(yīng)該在寫字的時(shí)候，保持一定的間距。
不過像這位初中生的字，間距確實(shí)有了，但是這個(gè)一撇一捺也太明顯了，反倒是有點(diǎn)喧賓奪主了，整體看下來感覺有點(diǎn)怪怪的，這樣的字體大概是不受閱卷老師喜歡的。
不過閱卷老師還有更討厭的字體呢，比如這個(gè)學(xué)生寫的“鋼絲球”字體，簡(jiǎn)直好像是一團(tuán)亂麻，就是鋼絲球在刷完碗之后的樣子。
估計(jì)如果家長(zhǎng)看到學(xué)生寫出這樣的字，自然也會(huì)很不喜歡，沒準(zhǔn)對(duì)學(xué)生實(shí)行男女混合雙打呢，初中生可要摒棄這樣宛如武功秘籍別具一格的字體哦。
看完了不建議初中生模仿的字體，下面再看看建議初中生寫的字體，看下面這個(gè)宋體，美觀大方，整體非常干凈，這要是展現(xiàn)在電腦上的話，老師很可能為其打個(gè)很高的卷面分?jǐn)?shù)。
看這位學(xué)生寫的字體，這是鯨落字體，看似學(xué)生寫得非常隨意，但實(shí)則每一筆學(xué)生都是非常認(rèn)真的，能夠?qū)懗鲞@樣的字，初中生也一定經(jīng)過了反復(fù)的練習(xí)，這深刻地詮釋了想要功夫深，鐵杵磨成針。
當(dāng)然學(xué)生練字也有一些輔助的工具，比如字帖就是學(xué)生練字中最為常見的，但通過字帖練字也是有一定技巧的。
字帖是學(xué)生最常用的練字工具，學(xué)生怎樣使用才更能發(fā)揮效果呢？
家長(zhǎng)應(yīng)該為學(xué)生挑選由正規(guī)廠家生產(chǎn)的字帖，防止出現(xiàn)校對(duì)不準(zhǔn)確，字帖上面的字筆順不正確的情況，嚴(yán)重影響到學(xué)生練字。
字帖的書寫工工整整，學(xué)生照著描寫的時(shí)候，也應(yīng)該一筆一劃的，同時(shí)在寫字的時(shí)候，也應(yīng)該把這個(gè)字記住，畢竟練字的過程也是認(rèn)字的過程。
學(xué)生不僅需要每天用字帖練字，還要額外用田字格紙張進(jìn)行練字，然后仔細(xì)觀察自己的字和字帖上的字有什么區(qū)別，從而下次練字的時(shí)候，注意一些。
練字重要，但是認(rèn)字更重要，學(xué)生僅通過語(yǔ)文課本進(jìn)行認(rèn)字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要采取其它的方式。
學(xué)生早點(diǎn)識(shí)字，上語(yǔ)文課效率更高，可通過以下方法識(shí)字
家長(zhǎng)在家中要為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)充滿文化氣息的世界，比如在墻壁上貼上各種識(shí)字的海報(bào)等，學(xué)生在家中的時(shí)候，看到這些字，也能加深印象，同時(shí)學(xué)生看到不認(rèn)識(shí)的字，在好奇心的驅(qū)使下，也可能去問家長(zhǎng)，從而形成主動(dòng)認(rèn)字的習(xí)慣。
在平時(shí)的生活中，家長(zhǎng)也應(yīng)該經(jīng)常灌輸給學(xué)生關(guān)于認(rèn)字的觀念，當(dāng)在逛街的時(shí)候，家長(zhǎng)看到墻壁上的海報(bào)后，可以突然考驗(yàn)一下學(xué)生，看學(xué)生是否認(rèn)識(shí)這個(gè)字，學(xué)生的記憶也會(huì)個(gè)更加深刻一些。
以上說的都是讓學(xué)生無意認(rèn)字的過程，其實(shí)學(xué)生通過有意認(rèn)字，才能掌握更多的字，比較好的方法是家長(zhǎng)在和學(xué)生做游戲的過程中，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)字。
