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第一時(shí)間了解蓬萊疫情防控的權(quán)威信息
疫情之下，有這樣一個(gè)群體，他們或許不用頂風(fēng)冒雪在外奔波，卻要承受更多焦灼、消耗更多心力。他們是排查信息到深夜的班主任，是排隊(duì)核酸檢測(cè)時(shí)仍在上網(wǎng)課的任課老師，是統(tǒng)籌兼顧、一人多用的教研負(fù)責(zé)人……而很多人，又是集這幾重角色于一身。無(wú)論多晚，他們都捧著手機(jī)、平板、對(duì)著電腦，堅(jiān)持給予每位學(xué)生鼓勵(lì)和動(dòng)力，對(duì)自己的孩子卻無(wú)暇顧及……他們，就是奮戰(zhàn)在居家教學(xué)中可愛(ài)可敬的教師們。
伉儷攜行：
主動(dòng)“封閉”，在學(xué)校直播授課
學(xué)生回家了，但教師和“教室”都沒(méi)變。這是發(fā)生在小門(mén)家中學(xué)的故事。
朱志強(qiáng)和張健是小門(mén)家中學(xué)的化學(xué)老師，也是一對(duì)夫妻。接到要開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的通知后，為了讓學(xué)生感覺(jué)依然“在教室上課”，他們主動(dòng)提出把直播課堂設(shè)在學(xué)校。匆忙準(zhǔn)備好一周的生活物品后，他們提前來(lái)到學(xué)校調(diào)試直播設(shè)備，開(kāi)啟了“放‘假’不離?！钡慕虒W(xué)模式。
朱志強(qiáng)作為班主任，除了開(kāi)展線(xiàn)上授課、批改和輔導(dǎo)外，還要認(rèn)真做好疫情防控的各項(xiàng)排查、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。每日完成相應(yīng)工作后，他倆會(huì)及時(shí)總結(jié)當(dāng)天授課中存在的問(wèn)題，并展開(kāi)集體備課。他們每天大部分時(shí)間都在教室度過(guò)，很晚才回到學(xué)校的家屬房，而且還要隨時(shí)與學(xué)生互動(dòng)。
雖然城里有供暖的房子，但他們?yōu)榱司W(wǎng)課的效果更佳，放棄了舒適，寧可住學(xué)校沒(méi)有供暖的房子，也樂(lè)在其中地奉獻(xiàn)著，踐行著“蓬萊最美教師”和“煙臺(tái)教書(shū)育人楷模”的大愛(ài)擔(dān)當(dāng)。他們的工作忙碌且有序，生活簡(jiǎn)單且樸實(shí)，他們的樣子其實(shí)是小門(mén)家中學(xué)每一位教師的真實(shí)寫(xiě)照。
帶病上陣：
視網(wǎng)膜脫落，也要上好課
姚琪學(xué)校老教師門(mén)芝，剛剛做了視網(wǎng)膜脫落手術(shù)，醫(yī)生說(shuō)這段時(shí)間盡量不要用眼。但為了學(xué)生們不落下功課，她不顧病情，堅(jiān)持上課。作為班主任，她每天還要完成大量的排查工作，在年級(jí)中發(fā)揮著“老大姐”和“領(lǐng)頭羊”的作用。
該校教師宋艷，50多歲，患有干眼癥等多種疾病，家里還有一個(gè)生活不能自理的老父親。她一邊上課、處理著各種信息，還要插空照顧父親，根本顧不上自己的身體。
通宵達(dá)旦：
從凌晨再到凌晨
劉家溝小學(xué)教師馬清涓既是該校疫情防控小組的核心成員，又是班主任。她每天要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)學(xué)校教職工、學(xué)生及共同居住人近2000人的防控信息。
她每天早晨4點(diǎn)半就起床，制定好當(dāng)天的工作計(jì)劃、設(shè)計(jì)好相關(guān)表格，工作模式一開(kāi)啟，就到了后半夜。除了完成學(xué)校工作，她還要負(fù)責(zé)自己班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，給學(xué)生上網(wǎng)課、批改作業(yè)。她把上一年級(jí)的女兒“甩”給了家人，自己全身心撲在工作上?！斑@項(xiàng)工作總要有人做，我做了，就要做好！”她的話(huà)擲地有聲。
村里集中學(xué)教師王秀珍的每天也是從凌晨開(kāi)始的。靜謐的凌晨，她認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)預(yù)案、修改課件和每課練測(cè)題，直到天亮。學(xué)生通過(guò)釘釘提交的練測(cè)題，她逐一批改并給予及時(shí)、詳盡的文字和語(yǔ)音反饋。作為教研組長(zhǎng)，她召集教研組提前謀劃、科學(xué)布置線(xiàn)上的教學(xué)、教研工作，根據(jù)學(xué)生學(xué)情，擬定每一天的新課預(yù)習(xí)提綱，指導(dǎo)學(xué)生有效預(yù)習(xí)，收到了很好的效果。
三頭六臂：
擔(dān)當(dāng)多重角色
3月15日，郝斌中學(xué)黨員教師范苗接到疫情防控通知，作為班主任的她，第一時(shí)間組織家委會(huì)成員一起安排學(xué)生居家上網(wǎng)課的準(zhǔn)備，發(fā)放書(shū)籍資料、防疫藥品，電話(huà)安撫家長(zhǎng)及學(xué)生，多次進(jìn)行心理疏導(dǎo)和防疫知識(shí)普及。她的丈夫也是一名公務(wù)員，從疫情開(kāi)始就奮戰(zhàn)在疫情防控一線(xiàn)。家里有兩個(gè)孩子，老大上網(wǎng)課，老二年幼需要照顧，老人身體不好也不在身邊。她每天一邊照顧兩個(gè)孩子起居，一邊忙活班主任各項(xiàng)工作：落實(shí)當(dāng)天核酸檢測(cè)、健康監(jiān)測(cè)的情況并及時(shí)填報(bào)系統(tǒng)，每一樣都保質(zhì)保量完成。對(duì)于自己兩個(gè)班的課程，更是精心備課、認(rèn)真批改，為了有清靜環(huán)境，她總是備課到深夜。
易三實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師周進(jìn)每天盡職盡責(zé)排查，檢查體溫表、健康碼和行程碼，批改、點(diǎn)評(píng)、反饋每一份作業(yè)，對(duì)重難點(diǎn)問(wèn)題細(xì)致講解并錄課，對(duì)學(xué)生改錯(cuò)逐一反饋；以多種方式關(guān)心因疫情與父母分開(kāi)的學(xué)生，安撫情緒焦慮的家長(zhǎng)……她經(jīng)常一坐電腦前就是好幾個(gè)小時(shí)，即便3歲的女兒就在身邊，也無(wú)暇照顧。這幾天，女兒的手受傷了，好幾次鬧著“找媽媽抱”，最后累得在她懷里睡了，電腦前的她依然沒(méi)有停下手里的工作。
郝斌中學(xué)教師程明玉負(fù)責(zé)90多名學(xué)生的中考語(yǔ)文教學(xué)，每天備課上課、批批改改；作為班主任，承擔(dān)著40多名學(xué)生的安全，流調(diào)檢測(cè)、時(shí)時(shí)刻刻；她還是一名警嫂，丈夫沖鋒在前，她守衛(wèi)在后，上敬下?lián)?、日日夜夜。沒(méi)有三頭六臂，沒(méi)有鋼筋鐵骨，她只是憑著一腔熱情和一股韌勁，盡力扮演好每一個(gè)角色。她堅(jiān)信：踏實(shí)走好每一步，一定會(huì)守得云開(kāi)見(jiàn)月明！
記者 厲智敏
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