說(shuō)起翁帆與楊振寧，大家也是很熟悉了，兩人當(dāng)時(shí)在一起的時(shí)候也是備受爭(zhēng)議，畢竟一個(gè)28歲的姑娘嫁給一個(gè)82歲的老頭，是誰(shuí)都會(huì)驚訝，也會(huì)讓人想到女方到底圖男方什么，為何嫁給一個(gè)大自己54歲的男人。
在網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于兩個(gè)人的文章有很多，大多都是關(guān)于兩個(gè)人的感情的，還有一些財(cái)產(chǎn)分割問(wèn)題，楊振寧的財(cái)產(chǎn)有很多，這是毋庸置疑的，但是也僅僅給翁帆留下一座別墅的使用權(quán)而已，連擁有權(quán)都沒(méi)有，所以這就令人很難以理解了，就算不為別的，翁帆陪了他這么多年，送一座別墅又有什么不可呢？為什么什么都不肯送給翁帆呢？但就算是這樣，翁帆也愿意一直陪在他的身邊，這樣的人格魅力實(shí)在是太大了。
關(guān)于楊振寧為什么娶翁帆，在網(wǎng)絡(luò)上有著這樣的一個(gè)傳聞，楊振寧的妻子去世之后，僅一年的時(shí)間，楊振寧就娶了翁帆，所以有人覺(jué)得楊振寧這也太猴急了吧，相守了幾十年的妻子剛剛?cè)ナ?，他就迫不及待的娶了嬌妻，但事?shí)上真的是這樣嗎？
在當(dāng)年有無(wú)數(shù)的人不看好兩個(gè)人的婚姻，更是各種嘲笑與諷刺，但是時(shí)至今日，兩個(gè)人已經(jīng)度過(guò)了16個(gè)春秋，這樣的時(shí)間比一般的普通夫妻可能還要久的多。
其實(shí)對(duì)于翁帆到底圖啥，其實(shí)在一次采訪中，翁帆就用崇拜這個(gè)詞回答了，在她心中楊振寧就是自己的偶像，之后在一起后，也是憑借對(duì)偶像的崇拜，相守了16年之久，也許這就是一個(gè)原因吧？
楊振寧回國(guó)以來(lái)，除了捐獻(xiàn)資產(chǎn)、無(wú)私指導(dǎo)組建實(shí)驗(yàn)室外，還非常重視國(guó)內(nèi)教育的發(fā)展，在各種學(xué)術(shù)講座、座談會(huì)中，都提出要從基礎(chǔ)抓起，在其中他提到最多的，就是要重視數(shù)學(xué)教育。
他表示，數(shù)學(xué)是一切學(xué)科的根本，自己在物理領(lǐng)域的發(fā)展，離不開(kāi)數(shù)學(xué)這個(gè)工具，“理論物理是猜想，數(shù)學(xué)則是將是把猜想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的工具”，依托這個(gè)強(qiáng)有力的工具，理論才能變?yōu)椤肮怼保拍芑癁橥苿?dòng)科學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力。同時(shí)，他還提到，當(dāng)初和自己同獲諾貝爾獎(jiǎng)的李政道，后來(lái)很少做出重大成就，就是因?yàn)閿?shù)學(xué)功底較為薄弱。
那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？楊振寧在闡述這個(gè)問(wèn)題時(shí)，提到了一個(gè)人，這個(gè)人，就是劉薰宇?！坝幸晃粍⑥褂钕壬麑戇^(guò)很多通俗易懂、非常有意思的數(shù)學(xué)文章，我讀了他一篇關(guān)于智力測(cè)驗(yàn)的文章后，才明白了奇偶排列等重要的數(shù)學(xué)概念”。
想要讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，第一步就是要先弄清數(shù)學(xué)的基本概念；其次是它的基本概念的由來(lái)，這就需要父母在輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)題的過(guò)程中，陪孩子多讀一些數(shù)學(xué)方面的書籍，玩一些數(shù)學(xué)游戲。
然而，攀登數(shù)學(xué)的高峰并非易事。世界著名物理學(xué)家楊振寧說(shuō)：“我也認(rèn)為數(shù)學(xué)很枯燥，但一看到劉薰宇的數(shù)學(xué)書，感到很驚訝。你還能像這樣學(xué)數(shù)學(xué)？”
楊振寧是繼牛頓和愛(ài)因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家。他能夠認(rèn)可的數(shù)學(xué)老師劉薰宇是不會(huì)錯(cuò)的。
劉薰宇又是誰(shuí)？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤(rùn)等數(shù)學(xué)家相比，并不出名，因?yàn)樗木χ饕跀?shù)學(xué)教學(xué)和中小學(xué)教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過(guò)很多數(shù)學(xué)方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數(shù)學(xué)》，主要講如何用圖解法求解一些算術(shù)四則問(wèn)題
第二本是《數(shù)學(xué)趣味》，主要講日常生活中碰到的數(shù)學(xué)問(wèn)題，我們講萬(wàn)物皆數(shù)學(xué)，通過(guò)萬(wàn)物來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)是最快的。
第三本是《數(shù)學(xué)的園地》，這一冊(cè)就有點(diǎn)難度了，里面講了函數(shù)、連續(xù)、誘導(dǎo)函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運(yùn)算法的基本原理。雖然有點(diǎn)深，但講解的方法很妙，六年級(jí)的娃，還能看懂一部分的內(nèi)容。
同時(shí)把這書拿給孩子看，平時(shí)孩子也補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，有時(shí)候覺(jué)得上補(bǔ)習(xí)班有點(diǎn)枯燥?？珊⒆涌催@本書，卻覺(jué)得很有意思，而且還能把他在補(bǔ)習(xí)班學(xué)到的東西運(yùn)用過(guò)來(lái)。
一看就看了個(gè)把小時(shí)還不覺(jué)得累！家長(zhǎng)：實(shí)在是難得的好書！
對(duì)于劉薰宇先生編著的這套經(jīng)典數(shù)學(xué)科普?qǐng)D書，家長(zhǎng)們也給予了很高的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺(jué)，語(yǔ)言特別有說(shuō)服力”
可以說(shuō)，熟讀這套書，小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)就不用擔(dān)心了。
這套經(jīng)典數(shù)學(xué)叢書，最大的好處就是能夠激發(fā)學(xué)生們蘊(yùn)藏起來(lái)的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生們愛(ài)上學(xué)數(shù)學(xué)，許多家長(zhǎng)表示《數(shù)學(xué)三書》是難得的好書，不可錯(cuò)過(guò)！
