中小學(xué)生的“課間十分鐘”應(yīng)該如何合理安排利用，目前引起社會(huì)關(guān)注，在近日深晚記者對(duì)多所深圳中小學(xué)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，對(duì)于這個(gè)時(shí)間段的規(guī)定各有不同，也或多或少存在著學(xué)生活動(dòng)空間不足的問(wèn)題。
今年4月6日，教育部官網(wǎng)發(fā)布的關(guān)于《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定(征求意見(jiàn)稿)》公開(kāi)征求意見(jiàn)的公告中，也提到“課間十分鐘”的管理要求。在關(guān)于保護(hù)學(xué)生休息權(quán)利的規(guī)定中提到：“學(xué)校不得要求學(xué)生在規(guī)定的上課時(shí)間前提前到校參加統(tǒng)一的課程教學(xué)活動(dòng)，不得限制學(xué)生課間出教室活動(dòng)。”
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“不串樓”“不在走廊奔跑”是普遍規(guī)定
對(duì)于“課間十分鐘”，深晚記者采訪中發(fā)現(xiàn)，深圳的多所學(xué)校都有明確規(guī)定，允許學(xué)生在此期間上下樓自由活動(dòng)，但也有學(xué)校為確保學(xué)生安全倡導(dǎo)學(xué)生只能在班級(jí)和所在樓層進(jìn)行適當(dāng)活動(dòng)。
深圳市行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生表示，課間十分鐘可以自由上下樓活動(dòng)。而其他受訪小學(xué)則對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)范圍則多有倡導(dǎo)性指引。比如，要求課間盡量“不串樓”和“不在走廊奔跑”。
南山區(qū)一所小學(xué)多名學(xué)生表示，老師要求課間十分鐘休息時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在教室和教室所在的樓層活動(dòng)，盡量不要在走廊上奔跑，也不要上樓或下樓玩耍。“老師現(xiàn)在管得很細(xì)的”，現(xiàn)場(chǎng)的一名學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)道。該家長(zhǎng)向深晚記者說(shuō)，“學(xué)?，F(xiàn)在在新建校舍，正在施工，所以沒(méi)有操場(chǎng)可供玩耍，是為了保障學(xué)生的安全。”
深晚記者從東星小學(xué)及潛龍學(xué)校的學(xué)生反饋中了解到，兩所學(xué)校均規(guī)定同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)所在樓層活動(dòng)。景龍小學(xué)則規(guī)定，課間休息時(shí)，除了六年級(jí)學(xué)生可以自由地在各個(gè)區(qū)域活動(dòng)，其他低年級(jí)的學(xué)生“只能在教室和對(duì)應(yīng)樓層玩耍”，但六個(gè)年級(jí)被要求“不能在走廊奔跑”。
談及老師為何不提倡學(xué)生多空間自由活動(dòng)時(shí)，大多數(shù)受訪學(xué)生都說(shuō)“老師是為了我們的安全著想”。一名老師表示，學(xué)校原則上不提倡孩子串樓層，如果樓層人流量過(guò)多可能會(huì)存在擁擠狀況，或會(huì)導(dǎo)致學(xué)生受傷。他指出，即使學(xué)生在二樓，或是一樓，原則上不建議他們?nèi)ゲ賵?chǎng)活動(dòng)。“上課鈴響時(shí)，孩子們從較遠(yuǎn)處回到教室，大多是奔跑狀態(tài)，這樣一是容易導(dǎo)致摔跤，二是影響學(xué)生上課的狀態(tài)。”該老師解釋。
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一些學(xué)校課間活動(dòng)自由
華南師范大學(xué)附屬龍崗樂(lè)城小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員江碧怡說(shuō)，對(duì)于課間十分鐘，學(xué)校沒(méi)有限制學(xué)生到操場(chǎng)活動(dòng)，但如果學(xué)生從三樓四樓下到操場(chǎng)，十分鐘的時(shí)間不夠用，學(xué)生安全保障也得不到百分之百保證，目前學(xué)生很少主動(dòng)到操場(chǎng)活動(dòng)。她說(shuō)，學(xué)校班級(jí)走廊還是比較寬闊的，學(xué)生們都在這里游戲活動(dòng)，也有很多學(xué)生會(huì)選擇課間閱讀。
同時(shí)，據(jù)深晚記者調(diào)查，由于中學(xué)生相對(duì)小學(xué)生在思維和行動(dòng)上更加成熟，“課間圈養(yǎng)”情況在中學(xué)很少見(jiàn)。深圳市潛龍學(xué)校初中部學(xué)生表示，課間可以自由上下樓活動(dòng)。他們說(shuō)，學(xué)校沒(méi)有明確規(guī)定課間活動(dòng)范圍，但由于部分班級(jí)所在樓層較高，學(xué)生跑到操場(chǎng)并不方便，因此大部分學(xué)生的課間活動(dòng)多選在本樓層進(jìn)行。
在對(duì)深圳市前海中學(xué)和深圳市荔香學(xué)校的采訪中，大部分初中學(xué)生表示，課間休息時(shí)可以在各個(gè)區(qū)域隨意活動(dòng)。在另一所學(xué)校，一名七年級(jí)學(xué)生談到，班主任希望大家課間休息時(shí)不要跑到別的樓層玩耍。這位班主任向深晚記者表示，學(xué)校允許學(xué)生課間自由活動(dòng)，并沒(méi)有限制學(xué)生在課間休息時(shí)的活動(dòng)范圍。但由于低年級(jí)與高年級(jí)的上下課時(shí)間存在差異，因此會(huì)盡量要求學(xué)生不要跑到其他樓層，以免影響其他年級(jí)的教學(xué)。
此外，他還表示，操場(chǎng)離得比較遠(yuǎn)，課間休息只有十分鐘，如果高樓層的學(xué)生跑下來(lái)，一方面是可能聽(tīng)不到鈴聲，另一方面可能也會(huì)耽誤上課時(shí)間。“學(xué)校是沒(méi)有‘強(qiáng)制’的，這些都只是倡導(dǎo)性要求。”
深晚記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，深圳有個(gè)別中學(xué)對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)范圍作出明確的指引。一位初中生表示，學(xué)校明確不支持學(xué)生在課間上下樓活動(dòng)，也不倡導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生在非體育課時(shí)間到操場(chǎng)活動(dòng)。
深晚記者就此致電該校初中部有關(guān)負(fù)責(zé)人，對(duì)于記者關(guān)于孩子運(yùn)動(dòng)量不足的質(zhì)疑，該老師表示，學(xué)校一周有三節(jié)體育課，能保證運(yùn)動(dòng)量。他指出，課間時(shí)間較短，同時(shí)學(xué)生也需要為下節(jié)課做準(zhǔn)備，這些倡導(dǎo)性措施都是為了孩子的安全和有序上課著想。
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一些學(xué)校設(shè)置課間安全管理制度
在深晚記者采訪中，個(gè)別中小學(xué)為保障學(xué)生安全而設(shè)置了監(jiān)督機(jī)制。擔(dān)當(dāng)課間活動(dòng)監(jiān)督者的，可能是值日學(xué)生，也可能是當(dāng)值的巡查教師;如果出現(xiàn)學(xué)生違反課間秩序的現(xiàn)象，學(xué)生個(gè)人將可能面臨“值日”等教育，學(xué)生所在班級(jí)可能也會(huì)受其影響，被“扣分”，被要求“全班學(xué)生不準(zhǔn)離開(kāi)座位”等。
一位孫姓學(xué)生向深晚記者表示，如果課間十分鐘在走廊奔跑，“被值日生抓到要扣分的”。不少學(xué)生同樣也談到在走廊活動(dòng)時(shí)存在“值日生”與“扣分”的情況。
據(jù)了解，出于管理需要，有些學(xué)校設(shè)立了扣分制度，該制度一般直接與班級(jí)的文明評(píng)比等榮譽(yù)掛鉤。為了避免學(xué)生在走廊上奔跑撞上其他學(xué)生，或是出現(xiàn)其他意外，也有一些學(xué)校將“走廊奔跑”納入扣分范圍，并由當(dāng)天的學(xué)生值日生進(jìn)行監(jiān)督。學(xué)生考慮到集體榮譽(yù)便會(huì)自覺(jué)遵守規(guī)則，扣分制度便是以此來(lái)約束學(xué)生“謹(jǐn)言慎行”。
深晚記者調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，深圳一些學(xué)校設(shè)置了巡查老師來(lái)監(jiān)督學(xué)生們的課間活動(dòng)，制止劇烈的學(xué)生跑動(dòng)、玩鬧行為。對(duì)于較為調(diào)皮、活躍或是未遵守“文明課間”秩序的同學(xué)，各班級(jí)設(shè)置了不同的教育措施。該校學(xué)生表示，課間休息時(shí)，如果有學(xué)生進(jìn)行較激烈的活動(dòng)，負(fù)責(zé)管理課間秩序的老師會(huì)罰他“值日”，以勞動(dòng)的方式為班級(jí)做貢獻(xiàn)。而情節(jié)嚴(yán)重的，如追逐打鬧等，學(xué)生甚至?xí)灰髮?xiě)檢查。
對(duì)此，深圳某學(xué)校負(fù)責(zé)人向記者回應(yīng)稱，“老師的出發(fā)點(diǎn)是為了學(xué)生好，是為了保護(hù)學(xué)生的安全。”此外，學(xué)校禁止學(xué)生在樓層間追逐打鬧，否則班主任和值日老師會(huì)對(duì)不適當(dāng)?shù)男袨檫M(jìn)行制止、扣分。他指出，扣分不會(huì)影響孩子個(gè)人，但會(huì)影響班級(jí)在“文明班級(jí)”中的評(píng)比。
同時(shí)，還有另一所小學(xué)同學(xué)告訴深晚記者，課間有值日老師巡視，如果有特別調(diào)皮的學(xué)生追逐打鬧，他所在班級(jí)的班主任也會(huì)推出相應(yīng)的規(guī)定，讓同學(xué)之間慢慢形成互相監(jiān)督和自查的氛圍。
該校有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校確實(shí)在每個(gè)樓層都設(shè)置值日老師，管理違紀(jì)、奔跑、打鬧等現(xiàn)象是為了學(xué)生的安全考慮。但是，對(duì)于危險(xiǎn)行為，學(xué)生需要及時(shí)跟班主任反饋，以保證課間有序的“文明休息”。
記者手記
“課間十分鐘”對(duì)于中小學(xué)生十分重要，孩子們?cè)诰o張的課堂學(xué)習(xí)后，需要得到放松和鍛煉，這樣的積極意義不必贅言。多數(shù)學(xué)校的規(guī)定也各不相同，但對(duì)于小學(xué)而言，的確存在限制活動(dòng)的規(guī)定，其主要的目的是保證學(xué)生安全，防止意外情況發(fā)生，但如何做到既保證學(xué)生的自身安全，又讓學(xué)生能積極鍛煉身體?這需要進(jìn)行制度安排，需要的是科學(xué)的權(quán)衡、藝術(shù)的平衡和面向現(xiàn)實(shí)的平衡。
當(dāng)前，體育教育受到越來(lái)越多的重視和關(guān)注，在面臨中考等升學(xué)考試中占有不小的比重，讓孩子們從小進(jìn)行“陽(yáng)光體育”鍛煉，要形成一種習(xí)慣，就是需要充分利用和用好“課間十分鐘”，在保障學(xué)生安全的前提下，還是要多讓學(xué)生課間出教室活動(dòng)，活動(dòng)在陽(yáng)光下。 (記者 高申現(xiàn) 實(shí)習(xí)生 張曉璇 林睿)
