疫情當(dāng)下，在線教育成了許多人上課培訓(xùn)的主要方式。但上課的老師是否有資質(zhì)呢?記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，盡管教育部多次發(fā)文整治教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)亂象，但“上有政策，下有對(duì)策”，三無人員進(jìn)行線上授課的問題，依然存在。
教師很“強(qiáng)大” 資質(zhì)“躲貓貓”
“700人研發(fā)團(tuán)隊(duì)”“超300人畢業(yè)于清華北大”，打開高思教育官網(wǎng)，首頁的宣傳標(biāo)語引人注目。根據(jù)教育部相關(guān)要求，從事學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)的教師應(yīng)具有相應(yīng)教師資格，并接受社會(huì)監(jiān)督;培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)將教師的姓名、照片、任教班次及教師資格證號(hào)在其網(wǎng)站及培訓(xùn)場所顯著位置予以公示。那么，這些所謂的“名師”是否如宣傳的那樣光鮮呢?記者發(fā)現(xiàn)，只要仔細(xì)觀察，很快會(huì)發(fā)現(xiàn)藏著“貓膩”。
記者在作業(yè)幫直播課官網(wǎng)發(fā)現(xiàn)，在教師資質(zhì)公示中，部分教師僅注稱“教師資格證考試筆試已通過”“待更新”，無具體證號(hào);不少教師標(biāo)注了“教師資格考試合格證明編號(hào)”。教師“合格證”和教師“資格證”有何區(qū)別?專家表示，教師合格證是教師資格證考試中，通過筆試和面試后，頒發(fā)的成績合格證明，而要取得教師資格證后續(xù)還要經(jīng)過多項(xiàng)程序。作業(yè)幫混淆了教師合格證和教師資格證，存在誤導(dǎo)。
高思教育的官網(wǎng)并未將教師的資格證公示在顯著位置，而是放在課程中心的教師詳情里。前幾位教師還有教師資格證及編號(hào)，但只要繼續(xù)下翻幾頁，剩下的教師便只留了畢業(yè)院校等信息。同樣，在學(xué)為貴教育官網(wǎng)，師資僅有教育背景信息等簡單介紹，無教師資格情況公示;在新東方官網(wǎng)上，雖前排多數(shù)教師都有教師資格證和編號(hào)公示，但下翻后，同樣出現(xiàn)類似問題。
記者在多家知名教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)官網(wǎng)查詢發(fā)現(xiàn)，師資“前有后無”，表述含糊不清打擦邊球的情況十分常見，而對(duì)記者提出的質(zhì)疑，一些機(jī)構(gòu)也有說辭。
高思教育答復(fù)記者采訪稱：“稍后查詢反饋一下。”新東方方面則回復(fù)稱：“可能是后臺(tái)還沒有上傳上去。”學(xué)為貴相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“我們的老師肯定都是有教師資格證的，您查詢的這個(gè)網(wǎng)站信息不全，在另一個(gè)網(wǎng)站有詳細(xì)信息介紹。”但記者查詢發(fā)現(xiàn)，在另一個(gè)“詳細(xì)”的網(wǎng)站也沒有相關(guān)資質(zhì)公示。
師資編號(hào)很“特別”
已經(jīng)公示的師資信息，又是否靠譜呢?記者在“新東方在線”官網(wǎng)上看到，一名為“初二英語暑假班《人教版》(三期)”課程授課，聲稱畢業(yè)于英國愛丁堡大學(xué)的教師介紹中，教師資格證的編號(hào)只有8位數(shù)字，在“新東方”官網(wǎng)高中教師查詢中，一位聲稱畢業(yè)于首都師范大學(xué)的教師介紹里，教師資格證編號(hào)只有13位，皆不符合正規(guī)的教師資格證全國統(tǒng)一17位的規(guī)則。
為何這些師資編號(hào)如此“特別”?記者致電“新東方在線”詢問相關(guān)原因，得到回復(fù)稱會(huì)有專人回電答復(fù)，隨后記者并未收到相關(guān)回復(fù)。5月15日，記者再次查詢?cè)撁?ldquo;新東方在線”初二英語教師資質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)，編號(hào)已補(bǔ)充至17位。
5月17日，新東方在線方面向記者解釋稱，該教師8位數(shù)的“教師資質(zhì)”實(shí)為劍橋CELTA的證件號(hào)，并非教師資格證號(hào)。而中國教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，該證件并不等同于教育主管部門認(rèn)可的教師資格證。
兼職教師會(huì)普通話就能上崗
那么，無證人員進(jìn)入教培機(jī)構(gòu)的門檻到底有多低?記者暗訪多家在線教培機(jī)構(gòu)，申請(qǐng)面試時(shí)，均沒有被問及有無教師資格證。
按照國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》規(guī)定，從事語文、數(shù)學(xué)、英語及物理、化學(xué)、生物等學(xué)科知識(shí)類培訓(xùn)的教師應(yīng)具有相應(yīng)教師資格。在對(duì)記者進(jìn)行初中數(shù)學(xué)教學(xué)崗的“面試”時(shí)，高思教育相關(guān)負(fù)責(zé)人說，目前沒有硬性規(guī)定說入職要有教師資格證。“只需通過兩輪試講面試便可入職，每輪面試僅需線上錄制一道學(xué)科試題試講視頻。”
另一家知名教培機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人告訴記者，剛畢業(yè)沒有教資也可入職。一位在在線教育機(jī)構(gòu)兼職多年的大學(xué)生告訴記者，像他這種“兼職教師”十分常見，“只需會(huì)說普通話，通過面試和培訓(xùn)，即可上崗。”
支招
簽合同時(shí)把教資寫里
記者了解到，許多家長和學(xué)生在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，并沒有把教師資質(zhì)問題作為基本門檻，教師資格證的查詢方法并不為太多人所熟知。記者多次嘗試在中國教師資格網(wǎng)進(jìn)行有關(guān)師資編號(hào)的真?zhèn)尾樽C，但均需再輸入教師身份證件號(hào)碼才能進(jìn)行。僅用于教師本人認(rèn)證服務(wù)的查詢方式，也給了許多教培機(jī)構(gòu)以假亂真的機(jī)會(huì)。
北京市律師協(xié)會(huì)消費(fèi)者權(quán)益法律專業(yè)委員會(huì)主任蘆云認(rèn)為，教培機(jī)構(gòu)本身對(duì)教師聘用審查不嚴(yán)，其次在對(duì)外宣傳的時(shí)候，“為了能使教師隊(duì)伍更強(qiáng)大，有時(shí)也會(huì)做出一些易產(chǎn)生誤解或者虛假的宣傳，資料也容易造假。”蘆云坦言，“實(shí)際上作為家長來講是沒有辦法去查證的，所以最后才發(fā)現(xiàn)提供的培訓(xùn)和宣傳的內(nèi)容大相徑庭。”
對(duì)此，蘆云建議，學(xué)生家長首先要主動(dòng)要求機(jī)構(gòu)提供教師資格證書，此外還可以采取預(yù)付費(fèi)試聽的辦法檢驗(yàn)課程效果。“在確立服務(wù)培訓(xùn)關(guān)系的時(shí)候，一定要簽訂合同。”蘆云表示，最好將教師資格和教師從業(yè)經(jīng)歷相關(guān)條款加入合同當(dāng)中。
中國消法研究會(huì)副秘書長陳音江認(rèn)為，教育主管部門應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起監(jiān)管職責(zé)，一旦發(fā)現(xiàn)存在教師無證上課等違法違規(guī)問題，應(yīng)予以嚴(yán)肅查處并列入黑名單，同時(shí)將黑名單納入全國信用共享平臺(tái)，按有關(guān)規(guī)定實(shí)施聯(lián)合懲戒。
關(guān)鍵詞： 在線教育
