作為與武漢城市同名的大學(xué)，談及學(xué)校在這場戰(zhàn)“疫”的作為，武漢大學(xué)校長竇賢康語帶鏗鏘：醫(yī)院有擔(dān)當(dāng)，令人感佩。校友有情懷，令人驕傲?？蒲杏袑嵙?，令人振奮。管控有力度，令人安心。育人有成效，令人鼓舞。
新冠肺炎蔓延以后，在漢高校立足校園、面向社會，一手抓疫情防控，一手抓教學(xué)科研，紛紛以自己的智識優(yōu)勢，開展科研攻關(guān)、社會服務(wù)和教書育人，為“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”作出時代注解。
科研攻關(guān)，直抵病魔腹地
在武漢大學(xué)，有這么一群科研人員，一直在與新冠病毒角力。
“疫情發(fā)生后，我們團(tuán)隊夜以繼日地工作，我們深知時間不等人。”武漢大學(xué)病毒學(xué)國家重點(diǎn)實驗室主任藍(lán)柯說。
1月2日，藍(lán)柯團(tuán)隊獲得高度疑似肺炎患者肺泡灌洗液標(biāo)本;1月3日，通過部分基因片段的擴(kuò)增和測序，基本鎖定了新型冠狀病毒;1月7日，完成病毒基因組全序列測定，完全鑒定出新型冠狀病毒。他們是國內(nèi)最早鑒定出新型冠狀病毒的團(tuán)隊之一。他們鑒定的病毒基因組全序列數(shù)據(jù)(分別命名為2019-nCoVWHU01和2019-nCoVWHU02)也在《中國-世界衛(wèi)生組織新型冠狀病毒肺炎(COVID19)聯(lián)合考察報告》中得到引用。
在核酸快速檢測與規(guī)范化方面，武大科研團(tuán)隊也成果不斷。武大藥學(xué)院劉天罡團(tuán)隊、生科院藍(lán)柯團(tuán)隊、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院侯煒團(tuán)隊、健康學(xué)院于學(xué)杰團(tuán)隊等與武漢大學(xué)人民醫(yī)院、中南醫(yī)院、同仁醫(yī)院的檢驗科室合作攻關(guān)，研發(fā)和優(yōu)化了基于數(shù)字PCR技術(shù)的病毒核酸檢測方案，提升了核酸檢測靈敏度、準(zhǔn)確性和精確性。
在臨床診斷與治療方面，他們同樣貢獻(xiàn)突出。
武大人民醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科余追教授，根據(jù)在金銀潭醫(yī)院工作經(jīng)驗，向湖北省新冠肺炎疫情防控指揮部提供了“新型冠狀病毒感染的肺炎重癥病例救治方案”。他關(guān)于早期通過機(jī)械通氣，尤其是早期氣管插管糾正新冠肺炎重癥和危重癥病例的頑固性低氧血癥的理念，已經(jīng)被湖北省內(nèi)奮戰(zhàn)在一線的重癥、急診和呼吸界同行所認(rèn)可并應(yīng)用。
武漢大學(xué)中南醫(yī)院院長王行環(huán)教授團(tuán)隊，率先進(jìn)行了新型冠狀病毒肺炎臨床診療循證與轉(zhuǎn)化系統(tǒng)研究，形成臨床一線診療、護(hù)理經(jīng)驗和循證醫(yī)學(xué)融合的《新型冠狀病毒(2019-nCoV)感染的肺炎診療快速建議指南》，并與王辰院士共同主編《實用新型冠狀病毒肺炎診療手冊》，為一線醫(yī)務(wù)人員，尤其是縣市級基層醫(yī)務(wù)人員提供重要參考。
咨政建言，同樣是大學(xué)在學(xué)術(shù)戰(zhàn)“疫”征途上的重要一環(huán)。
中南財經(jīng)政法大學(xué)校長楊燦明告訴記者，疫情暴發(fā)以來，學(xué)校發(fā)揮專業(yè)特色，經(jīng)法管主干學(xué)科和其他學(xué)科科研團(tuán)隊之間“相互交融、密切協(xié)作”，圍繞疫情防控的重點(diǎn)、難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)問題，如依法防控、基層聯(lián)防聯(lián)控、野生動物保護(hù)、社會心理疏導(dǎo)、社區(qū)治理、復(fù)工復(fù)產(chǎn)等，第一時間將學(xué)科優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為抗擊疫情的智力成果。
“截至3月2日，全校師生已向社會各界報送一百余份科研成果，多項政策建議已經(jīng)在各級疫情防控工作中得到實施，這也是為疫情防控貢獻(xiàn)出了中南大智慧，為攻克疫情開出一張張中南大‘處方’單。”楊燦明說。
社會服務(wù)，以所學(xué)經(jīng)世濟(jì)民
大學(xué)依托著城市而發(fā)展，一所大學(xué)就是扎根于這片土地上的一棵大樹。當(dāng)風(fēng)雨來臨，大樹的每一片樹葉，都會努力為腳下的土地遮風(fēng)避雨。在抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)斗中，各大高校積極履行社會責(zé)任，無數(shù)高校師生校友挺身而出，或捐贈錢款物資，或開展志愿服務(wù)，為戰(zhàn)“疫”增添了一股強(qiáng)大的社會力量。
3月3日，武漢大學(xué)疫情防控青年突擊隊隊員、武漢大學(xué)歷史學(xué)院考古系青年教師李洋和學(xué)院圖書資料員李永生，在疫情防控一線進(jìn)行了入黨宣誓。
疫情來臨，武漢大學(xué)迅速組織了一支青年突擊隊，下沉社區(qū)開展買藥、送菜、入戶排查等志愿服務(wù)。李洋和李永生在第一時間報名加入了突擊隊，并提交了入黨申請書。由于住處離學(xué)校很遠(yuǎn)，李洋每天需要步行一小時到崗，他始終堅持，風(fēng)雨不輟。“事不避難，義不逃責(zé)，當(dāng)國家和人民需要我的時候，我義不容辭。”李洋說。
“援鄂醫(yī)療隊千里馳援武漢令人欽佩，盡最大努力為他們做好服務(wù)保障，地大人感到責(zé)任重大、使命光榮!”2月16日，接到上級疫情防控指揮部致函，陜西、福建、海南三支援鄂醫(yī)療隊319名醫(yī)護(hù)人員即將入住中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)未來城校區(qū)學(xué)生宿舍。學(xué)校在第一時間予以支持，副校長劉杰帶領(lǐng)20余名教職工連夜打掃出430間宿舍，學(xué)校專人24小時對接醫(yī)護(hù)人員需求，讓醫(yī)療隊員無后顧之憂。
2月24日，漢汽方艙醫(yī)院驗收前一天，得知其需要建設(shè)圖書角的消息，武漢理工大學(xué)迅速與漢汽方艙建設(shè)指揮部聯(lián)系，定向捐贈一批書刊，幫助建設(shè)方艙“讀書驛站”。學(xué)校圖書館4個分館21位老師在6小時內(nèi)完成了4100冊書刊的分揀、打捆、調(diào)撥。與此同時，圖書館采編部緊急聯(lián)系書店，購置1236冊優(yōu)質(zhì)新書，組織人手星夜拆封，蓋好館藏章和捐贈章，打包送往方艙醫(yī)院。建成的讀書驛站傳遞著溫暖和希望，讓方艙醫(yī)院成為有溫度的“生命之艙”。
校園之外，身處全球各地的高校校友也紛紛行動起來，守望相助、同舟共濟(jì)，溫暖地守護(hù)起這座城市。
武漢大學(xué)全球校友會相繼開展募捐活動，為武漢一線的醫(yī)院籌集醫(yī)療物資和資金。聯(lián)系貨源、現(xiàn)場驗貨、商務(wù)談判、搬運(yùn)物資、驅(qū)車送貨、聯(lián)系物流……全球數(shù)十萬武大校友，都變成了武漢的后勤部、采購員。
武漢大學(xué)黨委常委、副校長唐其柱介紹，截至3月1日，武漢大學(xué)有關(guān)基金會和校友會平臺籌集的捐贈資金總額達(dá)1.68億元。武漢大學(xué)海內(nèi)外校友、校友企業(yè)采購捐贈的口罩近1000萬只、防護(hù)服60余萬件、手套20余萬雙、護(hù)目鏡10余萬副。
一批批武大人挺身而出，以醫(yī)者的使命感和責(zé)任感，站在戰(zhàn)“疫”的最前線，武漢大學(xué)的附屬醫(yī)院自有及接管、托管床位13300多張，成就著一段段護(hù)佑健康、著手成春的佳話。
暖心育人，守護(hù)學(xué)校根本
疫情之下，安置好大學(xué)生、關(guān)心并支持他們的生活與學(xué)業(yè)，確保“停課不停學(xué)，停課不停教”，是學(xué)校的本色擔(dān)當(dāng)。
武漢大學(xué)校長竇賢康介紹，學(xué)校按照“兩類學(xué)生、三類課程”的思路，調(diào)整畢業(yè)生、非畢業(yè)生的畢業(yè)及培養(yǎng)計劃。在網(wǎng)絡(luò)開課方面，學(xué)校根據(jù)不同類型課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的便捷度，有的立即開展網(wǎng)絡(luò)實時教學(xué)，有的則提前錄制授課內(nèi)容，之后再找公共時間釋疑解惑。
2月17日，武漢大學(xué)線上正式“開課”。截至目前，武漢大學(xué)開出線上本科教學(xué)課4110門，1848名教師授課，學(xué)習(xí)學(xué)生共計23182人、204067人次;研究生課689門，在線教學(xué)率達(dá)95.17%，公共必修課在線教學(xué)率達(dá)100%。有學(xué)生感嘆：新學(xué)期第一天雖然面對的是“冷冰冰”的電腦屏幕，但昂揚(yáng)熱情的授課、積極熱烈的互動還是讓他們找到了開學(xué)上課的感覺。
“對科研人員來說，研究絕對不能因為疫情而中斷，必須讓他們在家也能搞科研。”中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)為解決研究生在校外期間無法訪問數(shù)據(jù)庫問題，與中國知網(wǎng)聯(lián)合，于2月7日推出“抗擊疫情，知網(wǎng)研學(xué)免費(fèi)使用”讀者服務(wù)方案。“研究生院和知網(wǎng)開設(shè)了QQ咨詢平臺，推送了《研學(xué)平臺使用手冊》，檢索閱讀文獻(xiàn)、撰寫畢業(yè)論文都不會受到影響。”資源學(xué)院2017級碩士研究生魏超說。
疫情期間，科研團(tuán)隊成員分散在全國各地，如何利用網(wǎng)絡(luò)把研究深入開展下去?這是近日困擾中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)龔健教授的一個難題。他正在承擔(dān)一項國土空間規(guī)劃重要項目，按照標(biāo)書要求今年6月必須完成初步成果。學(xué)校立即支持他啟動應(yīng)急研究方案：一是利用華為云建立網(wǎng)上辦公系統(tǒng)，分配任務(wù)下去各自完成;二是科研團(tuán)隊通過網(wǎng)絡(luò)會議形式進(jìn)行專題研論，落實方案;三是通過微信、QQ和郵件等形式，加強(qiáng)與生產(chǎn)單位溝通聯(lián)系。自1月30日實施這套“三步走”方案以來，龔健教授團(tuán)隊都處于“研究在線”狀態(tài)。
一場疫情打亂了許多人的生活節(jié)奏，也讓學(xué)子們明白平平淡淡的生活來之不易，值得珍惜。
“疫情防控的這一個月讓我更加珍惜在武漢理工大學(xué)的生活，讓我更加明白曾經(jīng)度過的六年快樂生活的寶貴。”武漢理工大學(xué)留學(xué)生安代飛在日記《抗“疫”，讓我更加珍惜武漢的留學(xué)生活》中寫道。
同來自也門的安代飛一樣，武漢理工大學(xué)有300余名來華留學(xué)生在鼠年春節(jié)假期留校。寒假開始至今，學(xué)校采取了一系列舉措保障他們的安全與生活，留學(xué)生志愿者們也積極行動起來。
“疫情當(dāng)前，我們都要承擔(dān)自己的責(zé)任，全力以赴對抗病毒，力所能及地守護(hù)美麗家園。相信偉大團(tuán)結(jié)的中國一定能取得勝利，具有英雄氣概的武漢人一定能取得這場戰(zhàn)役的勝利。”安代飛說。
