暑期培訓 在線鋼琴陪練火爆
不少家庭都會讓孩子從小學習一兩種樂器，其中最普遍的啟蒙樂器就是鋼琴。然而鋼琴也是最難學好的樂器之一，要想學好鋼琴，三分靠學，七分靠練。尤其對于需要考級的琴童來說，練琴更是一件非常痛苦的事情。我們經常看到，家長嚴厲地逼迫孩子練琴，孩子激烈反抗，親子關系越來越緊張。隨著移動互聯(lián)網快速滲透，在線陪練不僅有真人老師一對一實時互動、及時糾錯，能夠提高練琴效率。不過，動輒上萬元的陪練課包，其教學方式是否契合琴童心智?陪練效果究竟如何呢?
方便、專業(yè)，價格不菲
暑假到了，離鋼琴考級的日子越來越近。班上其他小朋友都在參加各種夏令營，9歲的天天卻只能待在家里，每天下午練兩個小時琴。“今年寒假第一次參加考級，當時不太適應考級的琴，沒考過。今年練得還可以，希望這次能順利通過。”天天的媽媽王女士告訴記者，天天從7歲開始學琴，一直以培養(yǎng)興趣為主，有一搭沒一搭地練著。眼看比她學得晚的孩子都過了好幾級了，王女士覺得天天在音樂方面有些天賦，也準備讓女兒考考試試。
王女士喜愛音樂，但看不懂五線譜，她笑著說，在孩子的學琴道路上，家長的精神鼓勵大于技術支持。“沒用陪練老師的時候，我看著她練琴，就在鋼琴頂上放一個空筆筒，他彈完一遍我就往筆筒里扔一根鉛筆。聽得多了，她彈錯音的時候我基本能聽出來，但如果四分音符彈成八分音符或者指法錯了，我就看不出來了。”
在鋼琴老師的推薦下，王女士半年前下載了一款在線鋼琴陪練軟件。每次主課老師講完新內容、布置完作業(yè)，陪練老師就指導孩子完成作業(yè)。王女士給天天選的陪練老師是四川某音樂學院大三的女學生。每次陪練前，天天把要練習的曲譜上傳。擺好iPad、調試好攝像頭之后，天天先彈奏一遍，陪練老師把彈錯的地方在曲譜上標出。天天演奏時，遇到節(jié)拍不對的地方，陪練老師會一邊打拍子一邊把樂句唱出來。在天天不知道該如何換指的時候，陪練老師會帶琴示范演奏。上完陪練課，系統(tǒng)會生成一份陪練報告，供家長和主課老師參考。一節(jié)陪練課50分鐘，現(xiàn)在天天一次上兩節(jié)課。
王女士對于在線陪練老師的服務基本滿意。“現(xiàn)在放暑假，家長都不在家，白天有人陪著孩子在家練琴還是挺好的。”不過她覺得在線鋼琴陪練的價格還是比較昂貴，“我買了100節(jié)課，7800元，還算買得少的。加上上主課、買鋼琴、買iPad的錢，真是體會到彈鋼琴為什么被稱為貴族愛好了。”
陪練火爆折射家長焦慮
“鋼琴陪練老師是連接主課老師、琴童、家長之間的紐帶，是一種輔助性角色，主要作用是在課后幫助琴童及時消化主課老師的授課內容。鋼琴陪練老師一直都有，只不過以前都在琴行，現(xiàn)在搬到互聯(lián)網上了。”自幼學習鋼琴的袁女士告訴記者，她五年前曾在北京的一家柏斯琴行做過陪練老師，現(xiàn)在兼職做線上鋼琴陪練。
90后袁女士介紹，以前音樂教育市場對鋼琴陪練老師的需求比較少，直到最近幾年鋼琴陪練才越來越火爆。“我們小時候學琴，基本都是家長陪著練。我每天練琴三小時，我媽就陪我三小時，無論寒暑假，雷打不動。要是我產生厭煩情緒，我媽會及時疏導。現(xiàn)在一來琴童沒有那么多時間練習，二來家長也沒那么多時間陪伴。與我們小時候相比，現(xiàn)在的琴童壓力更大。小小年紀每天學英語、學舞蹈、學畫畫，練琴的時間自然少了。70后、80后家長如今都是公司的業(yè)務骨干，天天加班沒時間陪孩子，又都想讓孩子在上初中之前考完10級。所以要想在家長不在、時間有限的情況下提高練琴效率，只能花錢請專業(yè)陪練。這也是為什么陪練軟件在北京、上海這樣的一線城市大行其道的原因。”
袁女士認為，陪練市場的火爆折射出琴童家長的焦慮。“現(xiàn)在家長太急于求成，葬送了孩子的學琴生涯。很多小孩學幾年就學不下去了，大多是因為還沒培養(yǎng)起對鋼琴的興趣就要面對枯燥、重復的練習曲，主課老師的進度又快，孩子跟不上，往往產生強烈的挫敗感。我見過有的小孩，考過10級之后再也不碰鋼琴了。那都是家長逼得太狠了，把音樂教育當成升學的敲門磚，孩子對鋼琴一點也不喜愛。”
無論孩子感受如何，掏錢的畢竟是家長。全國3000萬琴童和望子成龍又想省時省心的家長，催生出在線鋼琴陪練這塊巨大的蛋糕。在移動互聯(lián)技術和5G網速的加持下，線上直播的真人一對一鋼琴陪練成為眾多創(chuàng)業(yè)者和風險投資人追逐的風口。記者了解到，目前30分鐘/節(jié)的在線陪練價格，便宜的35元至40元，貴的43元至48元;50分鐘/節(jié)的陪練價格大約68元至80元。除了課時費，這些練琴平臺還靠研發(fā)的硬件賺錢。比如某平臺售賣具有人臉和琴鍵雙向捕捉功能的攝像頭，一個500元。有助于緩解練琴枯燥問題的The ONE智能燈條，售價2680元。
老師資質和上課效果難評估
作為新生事物，在線鋼琴陪練也有很多痛點。首先是陪練老師的資質良莠不齊。“幾乎所有平臺都宣稱師資來自國內頂尖院校，但其實陪練老師并不需要很高水平。高水平的專業(yè)老師肯定不會做陪練老師，都去講主課了。”袁女士告訴記者，許多平臺目前仍處于擴張期，對師資的審核比較松。“陪練老師自己上傳背景，平臺就照原樣發(fā)給用戶，基本沒有審核，也沒法審核。平臺對陪練老師有水平測試，一般就是彈兩個曲子。如果你報名陪練7級，就彈一遍《克拉默練習曲》，如果報名陪練10級，就彈《莫什科夫斯基練習曲》。”
其次是上課效果受多方面因素影響。音樂教學對直播視頻的質量以及直播技術要求頗高，在平臺上老師和學生需要同步選曲、在線溝通、糾正指導，若平臺操作復雜或出現(xiàn)卡頓、音質表現(xiàn)不佳等問題，則會給教學效果帶來嚴重影響。另外素質教育是個性化比較強的領域，人與人的互動體驗十分影響陪練效果。袁女士承認，小孩子的專注力時長有限，往往陪練一會兒就要陪孩子玩兒一會兒，才能讓孩子在鋼琴前坐住。“陪練老師是服務性角色，不可能像家長和主課老師那樣狠狠教訓孩子，所以要求不會太嚴格。”
最后一點就是在線陪練比線下陪練的價格高。線上陪練誕生前，鋼琴陪練老師都在琴行，比如星海琴行、盛世雅歌、時代鋼琴城、柏斯琴行、丁丁租琴等。那時候很多學鋼琴的孩子家里買不起鋼琴，買了也沒地方放，勉強擠出地方放也會被鄰居投訴擾民。如今人們經濟條件好了，一臺鋼琴的價格跟一部高檔手機的價格差不多，居住條件大大改善，琴童家中基本都有鋼琴。琴行的陪練生意日漸冷落，琴行陪練老師的價格只有線上陪練老師的一半。“相比三四線城市，北京、上海的琴行是比較多的。如果家附近有琴行，肯定還是去琴行陪練的效果更好，性價比更高。”
作為音樂教育的一部分，線上鋼琴陪練究竟能走多遠?多米樂音樂學校創(chuàng)始人李春景認為，未來音樂的教育應該是線上線下的有機結合，現(xiàn)在的線上音樂教育就跟滴滴打車當年剛開始一樣，大家都在創(chuàng)新，至于這個創(chuàng)新如何評價沒人知道，未來或許有人能做出像K12在線教育那樣成熟完善的產品，但至少現(xiàn)在還很不成熟。
關鍵詞： 在線鋼琴陪練火爆
