“為完善我國的海外學歷評估體系，教育部將規(guī)定國外學位修業(yè)年限不能少于兩年(碩士)，一年碩士和半年碩士將不予承認。”近日，網(wǎng)上一條教育部新規(guī)讓一些一年制碩士陷入恐慌。隨即，教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅現(xiàn)身辟謠，聲稱“沒有此規(guī)定”。
一年制海歸碩士面臨就業(yè)難
“為什么你的碩士只有一年時間?一年時間能學到什么?”這是最讓張航尷尬的面試問題。每逢此刻，他的心里都會浮現(xiàn)出一種“被質(zhì)疑的不適感”。
“去香港讀一年碩士，原本是為了提升自己，現(xiàn)在卻被用人單位質(zhì)疑。”張航有些無奈。
英國、澳大利亞等開設(shè)一年制碩士課程的國家與地區(qū)，都已和中國簽訂學歷學位互認協(xié)議，讓其文憑具有同等法律地位和相同效力，但通過學制判斷學位含金量的“偏見”仍然根深蒂固。
據(jù)記者了解，一些用人單位會在招聘期間，對海歸碩士“年限”提出明確要求。
學制長短是學歷含金量的決定因素?就讀于香港浸會大學的岳紅豆并不贊成類似的判斷。岳紅豆本科畢業(yè)于華中科技大學。從大三開始，她便計劃去香港讀一年碩士。她認為，與側(cè)重理論、注重學術(shù)的研究型碩士不同，一年制碩士更偏向?qū)嵺`方面的訓練，這與自己想在短時間內(nèi)提升業(yè)務(wù)能力的需求契合。
當前的就業(yè)形勢打破了岳紅豆對未來的規(guī)劃。為了在畢業(yè)之前拿到offer，從入學開始，岳紅豆就多次往返內(nèi)地與香港，積極參加各類招聘會，試圖做到學業(yè)就業(yè)兩不誤。但學制上的差異還是造成不可避免的影響。
截至目前，這個廣東女孩已趕赴北京、深圳、武漢等地找工作，耗費了大量精力，但仍然沒有等來好消息。
岳紅豆的經(jīng)歷與網(wǎng)友hatehkust相似。曾就讀于香港科技大學的hatehkust，早在8年前，就歷數(shù)了自己在香港以及內(nèi)地找工作所遭遇的種種“噩夢”，并寫下一篇流傳甚廣的忠告帖。
帖子中，hatehkust用“后悔”“悲哀”“歧視”“惶恐”“無奈”總結(jié)了自己的留學生涯，并以過來人的身份告誡大家，“來香港讀MSc(Master of Science，理學碩士——記者注)不僅不能鍍上一層金，甚至可能成為簡歷上的污點。”
留學產(chǎn)業(yè)化 海歸學位不再稀缺
2017年12月發(fā)布的《中國留學發(fā)展報告(2017)》顯示，目前中國已是全球第一大國際生源國，僅2016年出國留學人員總數(shù)就達到54.45萬人，其中43.25萬人回國發(fā)展。
留學的平民化發(fā)展以及大規(guī)模“海歸潮”的到來，讓學制短、選擇多、花費低的一年制碩士成為出國深造的首選。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2016年持有Tier4學生簽證赴英留學人數(shù)為7.3萬人，其中授課型研究生(一年制)人數(shù)上漲最為迅速，相比2015年漲幅高達82%。
如此火爆的一年制留學不免讓一些學生產(chǎn)生投機心理。在記者調(diào)查過程中，就有留學機構(gòu)主動提供一些商業(yè)數(shù)據(jù)，明確指出哪些專業(yè)熱門，哪些容易錄取、性價比高。而相應(yīng)的海外高校也逐年增設(shè)一些中國學生眼中的熱門專業(yè)，并適時降低錄取門檻，打出“直接出國，100%入學，100%畢業(yè)，雙語授課，落戶北京上海”的廣告。
龐大的市場還催生了一些非常規(guī)的服務(wù)項目。例如，不出國就能拿文憑的認證服務(wù)，以及花高價進名校的學位買賣。一些網(wǎng)站甚至宣傳：免GMAT、GRE，不需本科畢業(yè)即可申請包括哥倫比亞大學、紐約大學、波士頓大學等知名院校在內(nèi)的碩士學位。在記者暗訪過程中，這項服務(wù)定價10萬美元。
產(chǎn)業(yè)化讓海歸學位不再稀缺，市場亂象讓海歸就業(yè)從“黃金時代”墜入“青銅時代”。尤其是人數(shù)日益增多的一年制碩士，面臨更為嚴峻的就業(yè)壓力。
陳果是北京一家互聯(lián)網(wǎng)金融公司的人事經(jīng)理，已連續(xù)7年參加校招工作。她透露，一些單位的人事主管并不喜歡招收非名校的一年制碩士，她本人也不例外。
在陳果印象中，不少一年制碩士“心比天高”。“一方面，時間短，語言環(huán)境還沒熟悉就回來了;另一方面，工資要得很高，工作水平卻達不到預(yù)期。”
順利求職還須端正心態(tài)
“混文憑的學生數(shù)量不多，但劣幣驅(qū)逐良幣，必然會損害留學生文憑在人們心中的含金量。”曾在英國攻讀商科碩士，現(xiàn)就職于一家知名外企的譚文從經(jīng)濟學角度給出答案。在他看來，用人單位因?qū)W制原因拒收授課型研究生，只會傷害一些真正優(yōu)秀的學生。
譚文表示，學位含金量的關(guān)鍵在于培養(yǎng)過程，一年制碩士只是減去了學生在校實習和做研究的半年或一年時間，但授課時的課程內(nèi)容以及教授水平并沒有“偷工減料”。此外，有限的時間還會培養(yǎng)學生的自主能力，讓他們做出更清晰的職業(yè)規(guī)劃。“客觀地講，留學還是提供了一個機會，如何利用它則掌握在自己手上。”譚文說。
香港大學職業(yè)輔導(dǎo)與咨詢博士孫競認同這一看法。她說，盡管國內(nèi)對一年制碩士的認可度不是很高，但求職具體還是看人、看專業(yè)。“如果個人素質(zhì)高，一年時間同樣可以開拓視野，提升專業(yè)能力”。
孫競表示，學生簽證原則上不允許打工，但正在就讀的一年制碩士可以在校內(nèi)做研究助理，或者找份線上實習，以便在一年內(nèi)時刻留意行業(yè)趨勢或變化，及時抓住就業(yè)機會。
“憑借能力仍然能為一年制碩士正名。”陳果說。她表示，大多數(shù)情況下，文憑只是一塊敲門磚。用人單位仍然側(cè)重求職者的專業(yè)素養(yǎng)、實操能力以及面試中的語言表達和邏輯思維。
“當然，還要做好一年制碩士文憑不能給你帶來求職優(yōu)勢的心理準備。”陳果告訴記者，“不要妄想一個海歸的名頭就能讓你當上CEO、迎娶白富美、達到人生巔峰。”(應(yīng)采訪人物要求，文中張航、陳果、譚文均系化名)(實習生 王豪 中國青年報·中青在線記者 馬富春)
